我市某校“綠色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測得實(shí)驗(yàn)室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表．現(xiàn)請你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答：

廢液 酸堿度	甲	乙	丙	丁
pH	6.5	11.3	7.0	2.0

（1）各取溶液少許，分別滴入1～2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是________．
（2）實(shí)驗(yàn)老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸．為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH________7（填“＜”、“＞”、“=”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．小明說：“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于________（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）．

(2008年達(dá)州市)我市某校“綠色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測得實(shí)驗(yàn)室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現(xiàn)請你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答：

(1)各取溶液少許，分別滴入1～2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是     。

(2)實(shí)驗(yàn)老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH      7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                      。小明說：“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于     (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”)。

(2008年達(dá)州市)我市某校“綠色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測得實(shí)驗(yàn)室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現(xiàn)請你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答：

(1)各取溶液少許，分別滴入1～2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是　 　 　。

(2)實(shí)驗(yàn)老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH　 　 　　7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。小明說：“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于　 　 　(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”)。