某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有（填字母）．寫出發生反應的文字表達式．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優點．
（2）某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快．b、將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有（填字母）．步驟c的實驗目的是．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖（i）．
1）寫出高錳酸鉀反應的文字表達式：；
2）能用排水法收集氧氣的原因是；
3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是．
4）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為．
A．點燃酒精燈加熱   B．檢查氣密性   C．熄滅酒精燈  D．向試管中裝入藥品E．收集氣體
F．將試管固定在鐵架臺上   G．從水中撤離導管
5）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現了下面的現象，請你指出其
中的原因：①實驗結束后，收集的氧氣不純；收集不到氧氣．
若要檢查已收集滿氧氣，觀察到的現象是．

某化學興趣小組通過課內和課外學習了有關氧氣的知識：
（1）工業上主要用分離液態空氣的方法制氧氣，所利用的原理是．
也可對水進行通電得到氧氣，該反應用化學式可以表示為．
這兩種方法相比較而言者（填”前”或”后”）耗能較多，前者的變化是變化（填”物理”或”化學”）．
（2）實驗室中可以用氯酸鉀或雙氧水制取氧氣．用化學式表示這兩個反應
①②
（3）興趣小組的同學為了研究氧氣的化學性質，現在準備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并完成鐵絲燃燒的實驗，

a．他們所選的制取氧氣的發生裝置為（填序號，下同）；
b．若要使收集到的氧氣比較純凈（不含氮氣），最好選用；
c．正確的實驗步驟為（填序號）
①熄滅酒精燈 ②從水槽中取出導管 ③用排水法收集氣體 ④點燃酒精燈
⑤從下至上，從左至右連接儀器  ⑥裝藥品  ⑦檢查裝置的氣密性
d．通過實驗他們發現鐵絲在純氧中能夠燃燒，用化學方程式表示該反應：現象是：．
實驗結束后，他們發現集氣瓶底部被炸裂而出現了一道裂痕，請你幫助他們分析原因：．