為了稱取一定質量的食鹽，當天平達到平衡時，甲乙兩位同學都用了10g的砝碼一個，5g的砝碼一個，游碼在2.2g刻度處。
（1）甲同學把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實際質量為________；
（2）乙同學把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實際質量為________。

為了稱取一定質量的食鹽，當天平達到平衡時，甲乙兩位同學都用了10g的砝碼一個，5g的砝碼一個，游碼在2.2g刻度處。

（1）甲同學把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實際質量為          ；

（2）乙同學把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實際質量為          。

為了稱取一定質量的食鹽，當天平達到平衡時，甲乙兩位同學都用了10g的砝碼一個，5g的砝碼一個，游碼在2.2g刻度處。

（1）甲同學把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實際質量為          ；

（2）乙同學把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實際質量為          。

3月11日，日本東北部地區發生9.0級地震，進而引發福島第一核電站發生爆炸事故，“I-131” 一下子引起了人們極大的關注。

 （1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。結合以上表1、表2的信息回答下列問題：

① I-127與I-131 屬于同一種        。(1分) （填元素、原子、分子）② m與n 的數值依次是=          。(1分)（填寫數值，共1分）

③ I-131一旦被人體吸入會引發甲狀腺疾病，甚至可能引發甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質可封閉甲狀腺，讓放射性碘無法“入侵”。生活中常見的含碘元素的物質為：碘酒——含碘單質I₂；碘片和藻類食物——含碘化鉀KI；加碘鹽——含碘酸鉀KIO₃ 。下列對以上物質中碘元素的化合價計算正確的是：        （2分）（填序號）

A. +1、-1、+5   B. 0、+1、+5    C. 0、-1、+5

   （2）面對恐慌，掌握知識可以幫我們明辨是非。有人說“吃加碘鹽可以防輻射”，我國規定在食鹽中添加碘元素的標準為20-40mg/kg，若要達到防御碘-131輻射的作用，一次需補充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收 ______碘元素（填寫質量，帶單位）。（2分）

   （3）核燃料所在反應堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態。福島第一核電站機組反應堆芯發生以上事故放出氫氣，當接觸外界的氧氣后發生劇烈反應，導致連續爆炸。請寫出有關氫氣燃燒爆炸時的化學方程式為                                     。（2分）

    這次因冷卻故障導致核反應堆發生爆炸，為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘，應該思考如何和平、安全利用原子能。下列說法中正確的是                 （2分）

A. 核能的利用證實原子的可分性     B. 核能的危害性太大，不應再推廣使用
C. 開發核能可節約化石能源         D. 核裂變是一種化學變化