在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小涵設計了如下實驗方案：
在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：
（1）該反應的符號表達式是
．
（2）小涵用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：
①
裝置漏氣
裝置漏氣
；②
紅磷不足（合理均可）
紅磷不足（合理均可）
．
（3）小盈也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
不能；木炭燃燒生成二氧化碳，不能產生壓強差
不能；木炭燃燒生成二氧化碳，不能產生壓強差
（4）若仍然用木炭代替紅磷，小盈的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）
在集氣瓶內壁預先涂一層氫氧化鈉溶液；或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管，在打開鐵夾前，將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中
在集氣瓶內壁預先涂一層氫氧化鈉溶液；或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管，在打開鐵夾前，將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中
（5）而小淳同學更是對實驗裝置進行了大膽的改造，設計了如下圖所示的裝置．請根圖2示實驗回答下列問題：
①閉合電源開關，可以觀察到白磷
燃燒，發出黃光，產生大量白煙
燃燒，發出黃光，產生大量白煙
②裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內左側液面
上升至1刻度處
上升至1刻度處
．
③通過這個實驗得出結論：
．
④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：
不溶于水
不溶于水
、
不支持燃燒（合理均可）
不支持燃燒（合理均可）
．
表示鈉原子，
表示氯原子，
表示氧原子）C物質中氯元素的化合價是______，D物質的名稱是______，該反應的化學方程式是______，生成物C和D的質量之比______．
（1）實驗室常用如圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱
