（2010?梧州模擬）某校化學興趣小組的同學按照課本裝置（如圖1）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發現氣體減少的體積小于1/5．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學就該現象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關問題：
【提出問題】
造成這個結果的原因是什么？如何改進？
【猜想和假設】
排除了屬于偶然現象的原因之后，其中三位同學對原因做了如圖2的猜想：
對于這一現象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：．
【分析與交流】
對小周的猜想，大家一致認為小周的猜想不合理，并認為這樣做的結果將使誤差更大，原因是：．
【實驗與結論】
（1）小吳決定使用原裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗氣密性的正確方法是：．
（2）為了驗證小施的猜想，同學們將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應，結果發現銅粉增重0.028g．（為避免殘余氣體中CO₂及水蒸氣可能造成的干擾，在實驗前已將它們除去）
由上述實驗事實可知，殘余氣體中氧氣（填“有”或“沒有”，如果選“沒有”，后一個空填“0”）；殘余氣體中氧氣的體積占%（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．
【反思與評價】
針對課本實驗裝置和操作的不足，小沈同學經過認真思考，改進并設計了如圖3實驗裝置，與原來的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優點：（1）；（2）．

實驗室里NaOH固體必須密封保存，其原因是______，
現實驗室里有一包白色NaOH樣品，某興趣小組同學為了確定這樣品的成分，對其可能的組成進行了下列探究．
（1）【猜想】依據所學知識，興趣小組同學對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能沒有變質，全是NaOH；②可能完全變質，全是Na₂CO₃；你認為還有一種可能是______．
（2）【實驗】為了驗證猜想，他們做了下面實驗：
實驗一：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加酚酞試液，溶液變為紅色．
實驗二：取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．
（3）【結論】由上述實驗過程和實驗現象，分析得到下面結論．
結論一：由實驗一得到的結論是白色粉末是NaOH．請你判斷該結論是否正確，并簡述理由：______
綜合分析上述兩個實驗，你得到的結論是：______
（4）【繼續探究】興趣小組同學在分析和研究了上述實驗及實驗結論后，為了確認白色粉末的成分，查閱資料并做了下面的實驗三：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加過量的BaCl₂試液，有白色沉淀產生（反應的方程式為Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl）…
①你認為滴加過量BaCl₂試液的目的是______；
②如何判斷BaCl₂試液已經過量？______；
③你認為還應繼續進行的實驗是______，則說明原NaOH固體已經完全變質．