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實驗室稱取一定量的粉末狀固體藥品需要用到的儀器是和．實驗室常使用給物質加熱；用量筒量液時，量筒必須，視線要跟量筒內液體的保持水平．

36、請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質探究實驗．
（1）確定藥品．小明對3組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別	藥品	實驗現象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快，形成大量泡沫從導管沖出

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發生反應的化學方程式為；
不選擇第③組藥品的原因是．
（2）檢查儀器藥品：下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明發現其中缺少了一種必需的實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；
（3）選擇裝置．通過對制取氧氣的2套裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置．你認為他選擇的依據是．
若要得想到平穩的氣流，你認為他最好改用的發生裝置是（下圖）（選填“A”或“B”）；
若用C裝置干燥生成的二氧化碳，C中盛放的液體試劑是，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入．
（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是．
（5）氣體檢驗．將生成的氣體通入石灰水中，石灰水不渾濁．可能的原因是什么？．
（6）清洗整理．小明發現此時試管中石灰石表面的還在產生氣泡．他認為該廢液顯性，請你幫他設計實驗驗證他的猜想．

（2012?盧灣區一模）圖-1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖，請回答下列問題：
①寫出儀器A的名稱．②檢查此裝置的氣密性時，關閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的形成液封后，若看到儀器A內，則表明裝置氣密性良好．
③為了制得較多的二氧化碳，可對圖中所示儀器進行改變，請寫出你的方法．
④同學們在圖-1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質量相等的情況下同時進行了實驗．
以下是他們的實驗記錄：

	甲	乙
現象	產生氣泡緩慢并逐漸停止．	反應劇烈，產生氣泡很快．

請分析產生上述兩種現象的可能的原因：甲同學：；乙同學：．
經過以上實驗分析，你認為影響反應速度快慢的因素有等．
丙同學重新選擇藥品，進行實驗并觀察到產生氣泡速度適中．但是將產生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁．請你分析可能的原因：；
⑤同學們在圖-1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖-2所示裝置．添加多孔隔板的作用是． 實驗過程中，將固體藥品放在（填a或b）處，從A處加入一定量液體，從而產生二氧化碳．若關閉彈簧夾，繼續反應產生的二氧化碳會使容器內，將液體壓回儀器A中，使固體與液體，反應即自行停止．
⑥請寫出證明二氧化碳氣體已經集滿的方法．
⑦同學們確定了合適的藥品進行實驗，成功收集到0.01mol二氧化碳氣體．實驗中消耗了10克鹽酸（假設溶質全部反應完），請問該鹽酸溶液溶質的質量分數？（根據化學方程式列式計算）

根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①、②．
（2）若實驗室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣，應選用的裝置組合為（填序號），檢驗氧氣已經收集滿的方法是．
（3）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發生裝置是（填序號），為了加快雙氧水的分解速度，一般在試管中加入藥品，反應的符號表達式為．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置D進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：、．
（5）小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣，他在試管口放一團棉花，其作用是；用排水法收集氧氣的合適時機是；實驗結束后，他收集到氧氣580mL（標準狀況）．
意外發現：根據計算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應生成氧氣560mL（標準狀況）．小元通過數據分析，意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合，并且在實驗中還意外發現錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水．
提出假設：小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱，經檢驗又產生了氧氣．根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設：
假設1：二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣；假設2：錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣
假設3：（只填一種）
設計實驗：小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品，設計了如下實驗流程驗證假設2．請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱．

請簡要敘述步驟5的操作．
得出結論：若觀察到，則假設2成立．