讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．據中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發生一起撞車事故，導致一輛載有35t液態氯氣（Cl₂）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發，造成重大人員傷亡．當地消防隊迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量．
小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應．小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證．老師提供了兩瓶氯氣（如右上圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現象后，再向瓶內滴加數滴石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經歷并完成這項探究實驗：（信息：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色）

實驗步驟	現象	結論
1，________	軟塑料瓶向內癟，容積縮小．	可能性結論：________
2，________	紫色石蕊溶液先變為紅色，后又變為無色．	________

（2）氯氣與水反應的化學方程式是Cl₂+H₂O═x+HClO，請寫出x的化學式________，HClO中氯元素的化合價為________價．
（3）根據圖中氯氣的放置狀況，你認為氯氣的密度比空氣________，收集氯氣時用________法．

讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
某高速公路發生一起撞車事故，導致一輛載有64t液態二氧化硫的槽罐車破損，使二氧化硫大量泄漏揮發，造成重大人員傷亡．當地消防隊迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續噴灑大量霧狀水，降低空氣中二氧化硫含量．
小帆看了報道，他猜測：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫還可能有的性質是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫與水反應．
小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證，老師提供了兩瓶二氧化硫（如右圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現象后，再向瓶內滴加數滴紫色石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經歷并完成這項探究實驗：

實驗步驟	現象	結論
1．	軟塑料瓶向內癟，容積縮小	可能性結論： 1．二氧化硫能溶于水 2．
2．	紫色石蕊試液變為紅色

（2）二氧化硫與水反應的化學方程式是SO₂+H₂O=X，請寫出X的化學式______；
（3）根據圖中二氧化硫的放置狀況，你認為二氧化硫的密度比空氣______，收集二氧化硫時用______法．
（4）在實驗室里，常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）跟濃硫酸起反應制取二氧化硫．已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應生成硫酸鈉、水和二氧化硫．請寫出實驗室制取二氧化硫的化學方程式______．

讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。

據中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發生一起撞車事故，導致一輛載有35液態氯氣（）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發，造成重大人員傷亡。當地消防隊迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量。

小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應。小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證，老師提供了兩瓶氯氣（如下圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶……，觀察完現象后，再向瓶內滴加數滴石蕊溶液。

（1）請你和小帆一起經歷并完成這項探究實驗：

（2）氯氣與水反應的化學方程式是，請寫出X的化學式___________；

（3）根據圖中氯氣的放置狀況，你認為氯氣的密度比空氣_________，收集氯氣時用________法。