(1)求.的值,(2)九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用.請求九年級學生可捐助的貧困中.小學生人數. 【查看更多】

某山區有23名中小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生需要學習費用a元，資助一名小學生需要學習費用b元，某校學生積極捐款，初中各年級學生捐款數額與用其恰好能幫助的貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表：

	七年級	八年級	九年級
捐款數額（元）	4000	4200	7400
捐助貧困中學生（名）	2	3
捐助貧困小學生（名）	4	3

（1）求a、b的值；
（2）九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將九年級學生可捐助的貧困中、小學生人數直接填入上表中（不需要寫出計算過程）．

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某山區有23名中小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生需要學習費用a元，資助一名小學生需要學習費用b元，某校學生積極捐款，初中各年級學生捐款數額與用其恰好能幫助的貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表：
七年級八年級九年級
捐款數額（元） 4000 4200 7400
捐助貧困中學生（名） 2 3
捐助貧困小學生（名） 4 3
（1）求a、b的值；
（2）九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將九年級學生可捐助的貧困中、小學生人數直接填入上表中（不需要寫出計算過程）．

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災區有若干名中小學生因貧困失學需要捐助．資助一名中學生的學習費用需要a元，資助一名小學生的學習費用需要b元，我校學生積極捐助，各年級學生捐款金額與其捐助貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表所示（各年級捐款全部用以解決貧困中小學生的學習費用）
（1）求a、b的值；
（2）求九年級學生可捐助的貧困中學生的人數和小學生的人數．

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某山區有23名中小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生需要學習費用a元，資助一名小學生需要學習費用b元，某校學生積極捐款，初中各年級學生捐款數額與用其恰好能幫助的貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表：

（1）求a、b的值；
（2）九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將九年級學生可捐助的貧困中、小學生人數直接填入上表中（不需要寫出計算過程）．

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災區有若干名中小學生因貧困失學需要捐助．資助一名中學生的學習費用需要a元，資助一名小學生的學習費用需要b元，我校學生積極捐助，各年級學生捐款金額與其捐助貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表所示（各年級捐款全部用以解決貧困中小學生的學習費用）：
（1）求a、b的值；
（2）求九年級學生可捐助的貧困中學生的人數和小學生的人數。

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