如果由信紙折成的長方形紙條長為25cm.寬為x cm.為了保證能折成圖④的形狀.那么x的取值范圍是 cm．【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成“

”形狀，折疊過程按圖①、②、③、④的順序進行（其中陰影部分表示紙條的反面）：如果由信紙折成的長方形紙條（圖①）長為26厘米，分別回答下列問題：

（1）如果長方形紙條的寬為2厘米，并且開始折疊時起點M與點A的距離為3厘米，那么在圖②中，BE=

厘米；在圖④中，BM=

厘米．
（2）如果長方形紙條的寬為x厘米，現不但要折成圖④的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點P的長度相等，即最終圖形是軸對稱圖形，試求在開始折疊時起點M與點A的距離（結果用x表示）．

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成“”形狀，折疊過程按圖①、②、③、④的順序進行（其中陰影部分表示紙條的反面）：如果由信紙折成的長方形紙條（圖①）長為26厘米，分別回答下列問題：
（1）如果長方形紙條的寬為2厘米，并且開始折疊時起點M與點A的距離為3厘米，那么在圖②中，BE=厘米；在圖④中，BM=厘米．
（2）如果長方形紙條的寬為x厘米，現不但要折成圖④的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點P的長度相等，即最終圖形是軸對稱圖形，試求在開始折疊時起點M與點A的距離（結果用x表示）．

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成左圖的形狀，折疊過程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）：
如果由信紙折成的長方形紙條（圖（1））長為26cm，寬為xcm。

分別回答下列問題：
（1）為了保證能折成圖（4）的形狀（即紙條兩端均超出點P），試求x的取值范圍；
（2）如果不但要折成圖（4）的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點P的長度相等，即最終圖形是軸對稱圖形，試求在開始折疊時起點M與點A的距離（用x表示）。

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成

形狀，折疊過程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）：

如果由信紙折成的長方形紙條（圖①）長為25cm，寬為x cm，為了保證能折成圖④的形狀（即紙條兩端均超出點P），那么x的取值范圍是

cm．

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成形狀

，折疊過程如圖所示（陰影部分表示紙條的反面）：

已知由信紙折成的長方形紙條（圖①）長為25cm，寬為xcm．如果能折成圖④的形狀，且為了美觀，紙條兩端超出點P的長度相等，即最終圖形是軸對稱圖形，則在開始折疊時起點M與點A的距離（用x表示）為

cm．

同步練習冊答案

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