小涵、小敏和小靈三位同學，對小雅書包里的書的本數(shù)作出不同的估計：
小涵說：“書包里至少有10本書”
小敏說：“不！不！書包里的書不到10本”
小靈接著說：“書包里最少有1本書”
這時，小雅說：“你們?nèi)齻�人的話，只有1個人正確”
請問：小雅書包里有幾本書？
這時一道邏輯推理題
根據(jù)題意，三人的估計有三種可能情形，依次是：①對、錯、錯；②錯、對、錯；③錯、錯、對．然后再一一分析之．
現(xiàn)在我們利用數(shù)軸知識，畫成下圖：
從圖中可見：
（1）若書包里有1或2或…或9本書，則小敏與小靈的估計都對了，不合題意；
（2）若書包里至少有10本書，則小涵與小靈的伏擊都對了，也不合題意；
（3）若書包里有0本書（即書包里沒有書），只有小敏的估計正確，符合題意．
由此實例可見，利用數(shù)軸知識來解，真是一目了然，比平時的邏輯推理方法，更容易理解．
仿此，請大家做下面的一道趣題：
甲、乙、丙、丁思維同學對小雅同學書包里的數(shù)作出估計：
甲說：“書包里之多12本書”
乙說：“不！不！書包里的書至少有5本，至多11本”
丙說：“書包里至多8本書”
丁說：“我估計乙、丙兩人中至少有一人估計對了”
小雅說：“你們4個人的話，只有1個人正確”
則甲、乙、丙、丁中______估計正確，小雅書包里有______書．
