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（2012•濱湖區模擬）“知識改變命運，科技繁榮祖國．”為提升中小學生的科技素養，我區每年都要舉辦中小學科技節．為迎接比賽，某校進行了宣傳動員并公布了相關項目如下：A--桿身橡筋動力模型；B--直升橡筋動力模型；C--空轎橡筋動力模型．右圖為該校報名參加科技比賽的學生人數統計圖．

（1）該校報名參加B項目學生人數是人；
（2）該校報名參加C項目學生人數所在扇形的圓心角的度數是°；
（3）為確定參加區科技節的學生人選，該校在集訓后進行了校內選拔賽，最后一輪復賽，決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學校參加區科技節B項目的比賽，每人進行了4次試飛，對照一定的標準，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教練，你打算安排誰代表學校參賽？請說明理由．

“知識改變命運，科技繁榮祖國”．某市中小學每年都要舉辦一屆科技運動會，圖為某市某中學2012年參加科技運動會航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個類別）的參賽人數統計圖：

請根據圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）請將圖②補充完整；
（2）圖①中，“建模”部分所對應的圓心角為°；
（3）若在所有參賽人中任選一項比賽，則選到的航模比賽是“海模”的概率是；
（4）如果全市有1960名學生參賽，則喜歡“車模”比賽的學生約有多少人？

我市中學每年都要舉辦一屆理化知識競賽．如圖為我市某校2011年參加知識競賽（包括數學、物理、化學、微機四個類別）的參賽人數統計圖：

請根據圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）在這次比賽中，一共有名參賽學生；
（2）請將圖②補充完整；
（3）圖①中，“化學”部分所對應的圓心角為°；
（4）若在所有參賽人中任選一名選手，則選到的選手參加的是數學競賽的概率是；
（5）如果全市有2000名學生參賽，則參加微機比賽的學生約有多少人？

（2013•江陰市一模）“知識改變命運，科技繁榮祖國”．我區中小學每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機器人、建模四個類別）的參賽人數統計圖
（1）該校參加機器人、建模比賽的人數分別是人和人；
（2）該校參加科技比賽的總人數是人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數是°，并把條形統計圖補充完整；
（3）從全區中小學參加科技比賽選手中隨機抽取80人，其中有32人獲獎．今年我區中小學參加科技比賽人數共有2485人，請你估算今年參加科技比賽的獲獎人數約是多少人？