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（2004•黑龍江）在一次環保知識測試中，三年一班的兩名同學根據班級成績（分數為整數）分別繪制了不同的頻率分布直方圖，如圖1、2，已知圖1從左到右每個小組的頻率分別為0.04、0.08、0.24、0.32、0.20、0.12，其中68.5～76.5小組的頻數為12；圖2從左到右每個小組的頻數之比為1：2：4：7：6：3：2，請結合條件和頻率分布直方圖回答下列問題：
（1）三年一班參加測試的人數是多少？
（2）若這次測試的成績80分以上（含80分）為優秀，則優秀率是多少？
（3）若這次測試的成績60分以上（含60分0為及格，則及格率是多少？

（2004•黑龍江）在一次環保知識測試中，三年一班的兩名同學根據班級成績（分數為整數）分別繪制了不同的頻率分布直方圖，如圖1、2，已知圖1從左到右每個小組的頻率分別為0.04、0.08、0.24、0.32、0.20、0.12，其中68.5～76.5小組的頻數為12；圖2從左到右每個小組的頻數之比為1：2：4：7：6：3：2，請結合條件和頻率分布直方圖回答下列問題：
（1）三年一班參加測試的人數是多少？
（2）若這次測試的成績80分以上（含80分）為優秀，則優秀率是多少？
（3）若這次測試的成績60分以上（含60分0為及格，則及格率是多少？

初三某班對最近一次數學測驗成績（得分取整數）進行統計分析，將所有成績由低到高分成五組，并繪制成如下圖所示的頻數分布直方圖，請結合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有名同學參加這次測驗；
（2）在該頻數分布直方圖中畫出頻數折線圖；
（3）這次測驗成績的中位數落在分數段內；
（4）若這次測驗中，成績80分以上（不含80分）為優秀，那么該班這次數學測驗的優秀率是多少？