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牛奶被營養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”。但市面上有些牛奶摻水較多。能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材，通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水呢?某同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后，在沒有天平、量筒的情況下,選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測出空飲料瓶的重力；第二步是在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧秤測出瓶和水的總重力，求得水的體積。
（1）（2分）根據(jù)該同學(xué)的思路，他測算的第三步是                                       
                                    （說出具體方法和要測算的物理量并用字母表示）。
（2）（2分）求得牛奶密度                            。（用測出的物理量的字母表示）
（3）（2分）測出牛奶密度=1.01g/cm³后，他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度1.03g/cm³，試問他可否通過比較與來確定所測牛奶是否摻水，為什么？

牛奶被營養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”。但市面上有些牛奶摻水較多。能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材，通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水呢?某同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后，在沒有天平、量筒的情況下,選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測出空飲料瓶的重力；第二步是在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧秤測出瓶和水的總重力，求得水的體積。

（1）（2分）根據(jù)該同學(xué)的思路，他測算的第三步是                                       

                                    （說出具體方法和要測算的物理量并用字母表示）。

（2）（2分）求得牛奶密度                            。（用測出的物理量的字母表示）

（3）（2分）測出牛奶密度=1.01g/cm³后，他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度1.03g/cm³，試問他可否通過比較與來確定所測牛奶是否摻水，為什么？