在學習“串聯電阻的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）．
（2）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：________
（3）若圖甲實驗中發現電流表有示數，電壓表無示數，出現該現象的原因可能是________
A．滑動變阻器某處斷路　 B．只有R₁被短路
C．只有R₂被短路　　　D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是：________．

R1=5Ω　　 R2=10Ω
	1	2	3
電壓/V	1.5	2.4	3
電流/A	0.1	0.16	0.2
電阻/Ω	15	15	15

在學習“串聯電阻的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器（銘牌上標有50Ω 1A）、兩個定值電阻（5Ω和10Ω）、電壓表、電源等器材對此進行了探究。他們設計了如圖甲所示的電路圖。

（1）根據電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好（導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當）。（2分）

（2）請你根據電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到           （填“A”或“B”）端。

（3）下表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據。請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是：                                         。

（4）若閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能示下面哪一種情況？                 （只填字母序號即可）。

A．滑動變阻器某處斷路                  B．只有R₁被短路

C．只有R₂被短路                       D．電壓表的某一個接線柱接觸不良

（5）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：                                     。