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小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。
（1）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①                            ；（1分）②                          。（1分）
（2）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出2個不同之處：
①                                               ；（1分）
②                                               。（1分）
（3）小明作出了如圖燈泡實際功率的，I-U圖象，如圖所示。結果發現圖線不是直線，你認為他的圖像正確嗎？為什么？                                                     （2分）

（4）實驗中小明測出了三組數據，記錄在右表中。他測三組數據的目的是                                            。（1分）

（5）當小明閉合電路的開關時，電路中可能出現一些不正常現象，請你根據出現的現象，幫助他找出錯誤的原因：
第一種：小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數較大，可能是小燈泡處                                 。（1分）
第二種：小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表示數為0，可能是小燈泡處            。（1分）
第三種：閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發現，燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數反而增大。經檢查所用器材均完好。你認為                                           。（1分）
（6）在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，小明改變接人電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，算出三個電功率值，再求平均值，你認為這樣做合理嗎？為什么？（2分）

小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

（1）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：

①                             ；（1分）②                           。（1分）

（2）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出2個不同之處：

①                                                ；（1分）

②                                                。（1分）

（3）小明作出了如圖燈泡實際功率的，I-U圖象，如圖所示。結果發現圖線不是直線，你認為他的圖像正確嗎？為什么？                                                      （2分）

（4）實驗中小明測出了三組數據，記錄在右表中。他測三組數據的目的是                                             。（1分）

（5）當小明閉合電路的開關時，電路中可能出現一些不正常現象，請你根據出現的現象，幫助他找出錯誤的原因：

第一種：小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數較大，可能是小燈泡處                                  。（1分）

第二種：小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表示數為0，可能是小燈泡處             。（1分）

第三種：閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發現，燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數反而增大。經檢查所用器材均完好。你認為                                            。（1分）

（6）在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，小明改變接人電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，算出三個電功率值，再求平均值，你認為這樣做合理嗎？為什么？（2分）

（7分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（2）小明同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數（如圖乙所示）為 v，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向 　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。

（3）小明同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U關系圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）小紅同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發現連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：

① ，② 。