如圖是八年級1班同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置．同學們從水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度計示數記在表格中，并觀察水中的氣泡，聽水發出的聲音．直到水沸騰5min為止．
（1）裝置中石棉網的作用是：________，酒精燈用________部位加熱，可以采取________，________等方法減少實驗時間．
（2）水中的氣泡在沸騰前________，水中的聲音沸騰時比沸騰前________．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t溫/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	97	98	98

（3）根據上述表格，在直角坐標系中畫出水的沸騰圖象．
（4）從圖象可知：沸騰時，對水繼續加熱，水的溫度________．其中有誤的數據是________，由實驗數據可知道，水的沸點為________℃．
（5）同學們測得水的沸點不足100℃，可能的原因是：________．
（6）同學們在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在下表中．

時間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度/℃	100	75	57	45	35	28	24	22	22

①同學們做實驗時的室溫是________℃．
②分析表中數據，你發現什么規律：________．

（10分）右圖是某同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。

（1）如果要適當縮短實驗時間，可以采用的辦法有：

__________________________；                         ；

（2）在觀察水的沸騰過程中，這位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如右圖所示，則圖_______是水在沸騰前的情況。

（3）當水溫升高到90攝氏度時，每隔1分鐘記錄一次水溫，得到下表的數據，根據數據分析可得出水沸騰時的溫度是________℃，當時的氣壓_________（選填“大于”，“小于”或“等于”）標準大氣壓。

（4）根據下表數據請在下圖的方格紙上畫出“溫度——時間”關系圖像。

5）該同學根據觀察到的現象，分析數據得出如  下結論：  

①．沸騰是液體表面和內部同時進行的劇烈汽化現象；

②．前4分鐘水吸收熱量，溫度升高；

③．你還能總結出的結論有：

_____________________________________

（6）水沸騰后如果停止對水加熱，水_______（選填“能”或“不能”）繼續沸騰。結合上面的實驗現象可知，水沸騰的條件是：

______________________________________________________________            。

（10分）右圖是某同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。

（1）如果要適當縮短實驗時間，可以采用的辦法有：
__________________________；                         ；
（2）在觀察水的沸騰過程中，這位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如右圖所示，則圖_______是水在沸騰前的情況。

（3）當水溫升高到90攝氏度時，每隔1分鐘記錄一次水溫，得到下表的數據，根據數據分析可得出水沸騰時的溫度是________℃，當時的氣壓_________（選填“大于”，“小于”或“等于”）標準大氣壓。
（4）根據下表數據請在下圖的方格紙上畫出“溫度——時間”關系圖像。


（5）該同學根據觀察到的現象，分析數據得出如 下結論： 
①沸騰是液體表面和內部同時進行的劇烈汽化現象；
②前4分鐘水吸收熱量，溫度升高；
③你還能總結出的結論有：
_____________________________________
                                    
（6）水沸騰后如果停止對水加熱，水_______（選填“能”或“不能”）繼續沸騰。結合上面的實驗現象可知，水沸騰的條件是：
______________________________________________________________            。