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小明家新買了一臺電熱油汀取暖器，如圖所示．當小明用力晃動這臺取暖器時，可以聽到其內(nèi)部發(fā)出了液體流動的聲音．小明找出說明書仔細閱讀后得知，這種取暖器將電熱管安裝在散熱片腔體內(nèi)的下部；在腔體內(nèi)電熱管周圍注有導(dǎo)熱油；在控制電路中裝有雙金屬溫控元件，當油溫達到調(diào)定溫度時，溫控元件會自行斷開電源；在使用注意事項中特別強調(diào)這種取暖器不能倒置或側(cè)臥使用．請回答：
（1）為什么用油做導(dǎo)熱物質(zhì)而不用水？
（2）取暖器內(nèi)部發(fā)出了液體流動的聲音，說明油沒有滿，這是為什么？
（3）為什么強調(diào)不能上下倒置或放倒后通電加熱？

小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖甲所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關(guān)．

（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關(guān)．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）在相同的自然環(huán)境下，小凡同學在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（如圖乙），并控制使他們的相同．結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與有關(guān)．
（4）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：．

小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到80℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
（1）常用溫度計是利用的原理制成的．
（2）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃．
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水溫隨時間變化的圖象．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
T/℃	80	84	88	92	96	96	96	96

（4）由實驗結(jié)果可以得出水的沸點不到100℃，你認為原因是：該地氣壓比標準氣壓（低或高）
（5）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：不斷熱，但溫度．
（6）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：是水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化）形成的．
（7）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況．
寫出下列物態(tài)變化的名稱
（8）冬天，結(jié)冰的衣服也會干；
（9）冰雪化成水；
（10）霜的形成；
（11）夏天，自來水管常“出汗”； 
（12）大氣中水蒸氣凝成小水珠，形成降雨．

小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開，然后放在陽光下或通風處晾曬，結(jié)合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出了如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個不同的猜想：．
（2）為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究，通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想，通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是．