小海同學為了探究力的作用效果，做了以下實驗：圓形玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中．用手迅速捏玻璃瓶．觀察到的現象是，這說明．小海接著還想用此裝置探究氣壓與體積的關系，于是他將瓶中的水倒出一半，將細管插入水中，向密封瓶中吹氣，停止吹氣后看到的現象是，靜止后將此裝置放入勻速上升的電梯中，看到的現象是．

小海同學為了探究力的作用效果，做了如圖所示的實驗：圓形玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手迅速捏玻璃瓶。觀察到的現象是_______________________________；這說明_________________________ 。小海接著還想用此裝置探究氣壓與高度的關系，于是他將瓶中的水倒出一半，將細管插入水中，向密封瓶中吹氣，停止吹氣后看到的現象是____________________，靜止后將此裝置放入勻速上升的電梯中，看到的現象是__________________________。

為探究“壓力的作用效果”，實驗課上小明同學所在的實驗小組選擇了“小方桌模型、磚塊、海綿塊”這一實驗組合方案，做了如圖所示的甲、乙、丙實驗．

（1）實驗過程中，壓力的作用效果是根據做出判斷的．
（2）比較甲、乙實驗現象可得出結論：．
（3）為探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，同學們做了甲、丙實驗，并得出了實驗結論．小明認為通過比較甲、丁實驗也能得到相同的結論，你的看法是：．