如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中若改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明電流所產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向與______有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)中利用觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)檢驗(yàn)電流周?chē)�是否產(chǎn)生磁場(chǎng)，這種研究方法是“轉(zhuǎn)換法”，在科學(xué)探究中，常把直接測(cè)量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究．這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．在下列實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的是______．
A．在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，換用不同電路，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B．在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí)，應(yīng)保持接觸面粗糙程度不變
C．在探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)時(shí)，沙子和水吸熱多少可通過(guò)測(cè)量加熱時(shí)間來(lái)比較
D．在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，推理得出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

　　一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡．這時(shí)這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力；即這幾個(gè)力合起來(lái)的效果為0．生活中許多情況下物體受到了平衡力的作用，如放在課桌上的文具盒、吊在天花板上的電燈、手中握著的汽水瓶、從井里勻速提起的水桶、被兩人共同提著的沉重的行李包．平衡力中最簡(jiǎn)單的情況是二力平衡，如圖甲放在課桌上的文具盒，它受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力．

　　理解了平衡力的知識(shí)，有利于我們分析物體的受力情況．如圖乙，當(dāng)我們推著一輛小車(chē)在地面上勻速前進(jìn)時(shí)，小車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，肯定受到平衡力，豎直方向的一對(duì)平衡力是重力和支持力；那么水平方向呢？除了推力，肯定還有一個(gè)力與之抵消，那就是摩擦力．再如圖丙所示，象棋大師為觀眾表演時(shí)，人們常常見(jiàn)到豎直的磁性棋盤(pán)上吸著一顆顆棋子．它為什么不掉下來(lái)呢？也許你會(huì)認(rèn)為是由于磁性吸力和重力平衡的緣故吧．其實(shí)，真正使棋子不掉下來(lái)的力是棋子與磁性板間的摩擦力，它與重力是一對(duì)平衡力．

　　學(xué)了平衡力的知識(shí)后，你會(huì)分析生活中物體的受力情況嗎？下面我們就來(lái)試試吧．

(1)如圖所示傳送帶上一個(gè)物體M在圖中位置時(shí)與傳送帶一起以1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，不記空氣阻力，則M所受的力有哪些？方向如何？

(2)如圖所示，把吸盤(pán)貼在豎直墻壁上，擠出盤(pán)中部分空氣，便可使盤(pán)吸在墻上，在盤(pán)的掛鉤上掛上重物后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下說(shuō)法中正確的是

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A．大氣壓力跟物體的重力相平衡

B．盤(pán)的吸力與物體的重力相平衡

C．盤(pán)受到的靜摩擦力與物體的重力相平衡

D．盤(pán)的吸力大于重力