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5、在探究串聯電路的電壓關系時，某同學使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學進行如下的討論：①甲同學：這種做法不正確，因為電壓表正、負接線柱接反了；②乙同學：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯的．他們的討論正確的有（　　）

12、在探究串聯電路的電壓關系時，某同學使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．你認為這種接法是的（選填“正確”或“不正確”）．理由是．

22、在探究串聯電路的電壓關系時，某同學使用的實驗電路如圖所示．他先用電壓表正確地測量了燈泡L₁兩端的電壓．為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的導線不動．你認為這種接法是的（填“正確”或“不正確”），理由是．如果該同學在使用該電壓表時，本應使用“-”和“3”兩個接線柱，但誤將“-”和“15”兩個接線柱接入了電路，其它接法都是正確的情況下，這樣做的結果是使指針偏轉角度（填“偏大”或“偏小”），致使讀數不夠準確．