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趙明同學在學習過無線電通信常識后，對電磁波有以下的認識，你認為正確的有哪些（　　）

趙明同學在學習過無線電通信常識后，對電磁波有以下的認識，你認為正確的有哪些（　�。�

小華與幾位物理興趣小組的同學做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關呢？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關．他們到實驗室借到了一些實驗器材，借助如圖1所示的實驗裝置探究影子大小與光源到物體距離的關系．實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其它因素不變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

手電筒到黑板擦的距離/cm	20	30	40	50	60	70
黑板擦影子的高度/cm	20	17	14.5	13.5	13	12.5

（1）分析得到的數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其它因素不變，當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時，影子的高度隨之；
（2）為進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨著手電筒到黑板擦距離L變化的圖象，如圖2所示．由圖象可知當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是cm．
（3）當手電筒距黑板擦比較遠時，觀察發(fā)現(xiàn)，影子變小得（選填“快”或“慢”）；當手電筒距離黑板足夠遠時，影子大小將（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）．

（2006?六合區(qū)二模）下列說法錯誤的是（　　）

（2013?安陽二模）一列速度較慢的火車停在鐵軌上等待迎面駛來的一列特快火車通過．當兩車交會時，坐在慢車上的乘客會明顯地感到自己所乘坐的火車有輕微振動，是因為會車時兩車之間有力的作用，說明力可以改變；同時乘客還聽到快車的汽笛聲由近及遠越來越弱，是因為聲音的（選填“響度”、“音調”、“音色”）隨著離聲源距離的增大在變小．