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小明和同學在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為 4V，額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中．

小明和同學在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為  4V，額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中．

小明和同學在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為  4V，額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中．

(1)當電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是     V，燈泡的電

  阻為     Ω．

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請求出小燈泡的額定功率．              （寫出計算過程）

(3)小明的同學發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數(shù)據(jù)是     A.

(4)小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是     ．

A.測量小燈泡正常工作時的電阻    B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

C．探究導體中的電流與電壓的關(guān)系    D．探究串聯(lián)電路中電流的特點

小明和同學在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為 4V，額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中．

(1)當電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是     V，燈泡的電

  阻為     Ω．

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請求出小燈泡的額定功率．

(3)小明的同學發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數(shù)據(jù)是     A.

(4)小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是     ．

A.測量小燈泡正常工作時的電阻    B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

C．探究導體中的電流與電壓的關(guān)系    D．探究串聯(lián)電路中電流的特點