實驗初中九(1)班的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗:

(1)實驗中要用手通過彈簧測力計沿豎直方向____________拉動滑輪,使掛在它下面的鉤碼緩緩上升.

(2)下表是第二小組的實驗數據記錄：

(a)做1、2兩次實驗的目的是_____________________________________________________

(b)由1、3兩次實驗得出的結論是_________________________________________________

“摩擦力大小是與壓力有關，還是與重力有關？”，某小組利用下圖裝置進行了探究。實驗步驟和數據記錄如下表：

“摩擦力大小是與壓力有關，還是與重力有關？”，某小組利用如圖所示裝置進行了探究．實驗步驟和數據記錄如下表：

實驗步驟		臺式測力計示數F/N	金屬盒重力G/N	彈簧測力計示數f/N
①	把金屬盒放在質量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數	4.8	4.8	1.9
②	將質量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復步驟的實驗	3.2	4.8	1.2
③	往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計的示數為4.8N，重復步驟的實驗	4.8	6.4	1.9

（1）此實驗是根據______原理測出摩擦力大小的．
（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變______大小（填“壓力”或“重力”）．
（3）根據實驗步驟②、③的數據______（填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關．
（4）直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優點，以下______不是其優點．
A．不需要勻速拉動　　B測力計示數穩定
C．實驗更容易操作　　D．實驗原理更合理．