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(1)電壓表應選用擋.滑動變阻器應選用 (選填“R1 .“R2 “R3 ), (2)實驗電路接好后.臺上開關時.部分同學發現電路出現故障.主要有下表所列的兩種情況.可根據現象和檢測結果指出故障的可能原因: 故障現象檢測故障原因燈泡較暗.兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片.現象不變燈泡不亮.電壓表示數較大.電流表無示數取下燈泡.兩表的示數不變 (3)下表為某小組的實驗記錄分析表:實驗序號電壓表示數.V電流表示數／A功率／W額定功率／w ．1 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

寶塔中學興趣小組的同學選用“2.8V 10Ω”的小燈泡做“測定小燈泡的電功率”的實驗．
（1）如圖所示的是興趣小組的同學未連接完整的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（2）在連接電路時，開關應__________，滑動變阻器的滑片應移到________處．
（3）秦媛同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數據，卻能從0～15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為___________V．
（4）平平同學連接好實驗電路，檢查無誤后，閉合開關，發現電流表指針偏轉，電壓表指針幾乎不動，該故障的原因可能是_______________________________。

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一只標有“3.8V”字樣的小燈泡，燈絲電阻約為15Ω（3.8V正常發光時的電壓），小明想測出它正常發光時的電阻，選用了以下器材：電流表、電壓表、開關、變阻器各一只、導線及新干電池若干．

（1）小明連接的實驗電路如圖1所示，經檢查發現有兩處錯誤，請指出錯誤：
①

電源電壓不應該小于燈泡的額定電壓

；②

不應將滑動變阻器兩個上接線柱同時接入電路

．
（2）小明糾正錯誤后開始實驗，閉合開關后發現電壓表沒有示數，經檢驗發現電壓表的15V量程擋已損壞，3V量程擋完好．若電源電壓是6V，現根據已有的器材完成實驗任務．
①請你幫助小明設計電路圖，并把它畫在方框內．
②在實驗過程中，調節滑動變阻器的滑片，直至電壓表的示數為

2.2V

時，記下電流表示數，根據公式R=

，可以算出燈絲電阻．

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同學們到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．同學們設計的電路如圖所示：
（1）電壓表應選用

0～15V

擋，滑動變阻器應選用

R₂

（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（2）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象	檢測	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數均較小	移動滑動變阻器滑片，現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數	取下燈泡，兩表的示數不變

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

3.0

0.36

1.08

P_額=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.4

1.52

4.5

0.42

1.89

表格設計錯誤的地方是

求平均值一欄

，你認為正確測量結果P_額=

1.52

W．
（4）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：

測量電阻R的阻值和探究電流與電壓、電阻的關系

（5）根據上表中的數據發現當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表示數的比值將

增大

，原因是

燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

．

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某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗. 被測小燈泡的額定電壓為3.8V. 電阻約為10Ω. 實驗室有如下器材：電源(電壓為6 V)、電流表 ( 0 ~ 0.6 A，0 ~3 A)、電壓表 (0 ~3 V.0 ~ 15 V)、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁(5Ω.0.5 A)、R₂(10Ω，0.5 A)、R₃(500Ω，1 A)。同學們設計的電路如圖所示.
(1)電壓表應選用擋，滑動變阻器應選用 (填“R₁”、“R₂”、“R₃”)
(2)實驗電路接好后，合上開關時. 部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因.

(3)下表為某小組的實驗記錄分析表：

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P_額= W

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同學們到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0~15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）。同學們設計的電路如圖8所示：

（1）電壓表應選用　　　　　　擋，滑動變阻器應選用　　　　　（選填“R₁”、“ R₂”、“ R₃”）；

（2）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象	檢　測	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數均較小	移動滑動變阻器滑片，現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數	取下燈泡，兩表的示數不變

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

表格設計錯誤的地方是____________，你認為正確測量結果P_額=　　　 W。

(4)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：____________________　　

(5)根據上表中的數據發現當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表示數的比值將____________，原因是____________________

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