某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是______．
（2）當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源是穩(wěn)壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表錯(cuò)誤地接到了______的兩端．
（3）將電路連接正確后，下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_(kāi)_____Ω；

電壓U/V	2	4	6	8	10
電流I/A	0.39	0.79	1.20	1.58	2.00

（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象；

（5）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出的探究結(jié)論：______．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)．用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只．定值電阻(5Ω,、lOΩ、15Ω各1只)，滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示。

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是　　 ，下面是他們獲取的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為 　Ω；

(3)請(qǐng)?jiān)趫D的坐標(biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象；

(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是:　　　　　　　　　

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控

制的變量是　　　　，滑動(dòng)變阻器R₂的作用是　 。　　　　　　　　　　　　　　下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

（2）實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為　　　　Ω；

（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖像；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論：　　　　　　　　　　　

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5、10、15各1只），滑動(dòng)變阻器l只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路圖如下圖所示。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是                   ，滑動(dòng)變阻器  R₂的作用是                                                                                                  。

下面是他們獲得的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（2）實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為                ；

（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖像；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論：