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如圖22甲是某同學設計的測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內。當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間，實驗數據如表二：

（1）要完成該實驗，需要用到的主要測量工具是刻度尺和　　　 ；

（2）分析表中數據（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物　　 （選填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（3）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：

方法1：

以上兩次計算方法正確的是　　 （選填“方法1”或“方法2”）；

（4）在甲實驗中，為了測量鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度，應使紙板較長且保持較　　 （選填“大”或“小”）的角度；

（5）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是　　　　 （寫出一點即可）。

表二

在“測量未知電阻R的阻值"實驗中：

(1)請你用筆畫線代替導線把圖l0中的器材連接成實驗電路。

(2)請把第二次測量時，圖l l所示的電壓表和電流表示數填入表2中相應的空格。

表2

（3）處理表2中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻R的阻值為     Ω。