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24、為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

	質量 /g	溫度升高10℃所 需要的時同/s	溫度升高20℃所 需要的時間/s	溫度升高30℃所 需要的時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質；
（2）分析下表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（3）的結論不符，你認為可能的原因是：．

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的易拉罐中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

	質量/g	溫度升高10℃所需要的時間/s	溫度升高20℃所需要的時間/s	溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在安裝、調整實驗器材時科學合理的順序是（甲圖中）；先調整固定的位置，再調整固定的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）從物理學的角度看，用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有．
（3）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是．
（4）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質．
（5）分析上表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高．

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用溫度計記錄溫度變化情況．實驗過程與記錄如下：
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質．
（2）分析下表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量．

	質量/g	溫度升高10℃所需要的時間/s	溫度升高20℃所需要的時間/s	溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高．
（4）由此可見，相同質量的不同物質升高相同溫度吸收的熱量是不同的，物理學上用來表達物質的這種特性．

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質．
（2）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：．
（3）分析表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（4）可以推想，如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間，（填“沙子”或“水”）升高的溫度會更高些．

	質量/g	溫度升高10℃所需要的時間/s	溫度升高20℃所需要的時間/s	溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（5）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（4）結論不符，你認為可能的原因是．
（6）有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路，進過思考，他沿（填“順風”或“逆風”）方向走了下去，終于走出了森林．

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如表所示．

物質	質量/kg	溫度升高 10℃所需要的時間/s	溫度升高20℃所需要的時間/s
沙子	0.03	64	98
水	0.03	96	163

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定的位置，再調整固定的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）在此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）；
（3）分析表中數據可知，如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）小明進一步研究數據發現，水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長，其原因是：；
（5）請你對圖示的實驗裝置作出評價，說出它的不足之處是：．
（6）若水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），請你計算，該實驗中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q．