在學(xué)習(xí)“聲音的產(chǎn)生與傳播”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到鈴聲明顯減弱；②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花：③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔變會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生的原因是                ；能說明聲音傳播條件的是           。（填序號(hào)）

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)．于是他思考：聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢？在老師的指導(dǎo)下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù)．

空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
聲音速度/（m?s-1）	319	325	331	337	343	349

說一說：閱讀分析表中的數(shù)據(jù)，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎？
用一用：請(qǐng)你利用表中獲得的信息，分析完成下列問題．
（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時(shí)的聲速為______m/s．
（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在當(dāng)時(shí)飛機(jī)飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更容易成功？為什么？