（1）根據圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線連接圖乙的實物圖。

（2）在圖所示電路的里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路。

（3）（3分）王晶同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路．如圖所示，當虛線框內的開關由閉合到斷開時，電壓表的示數不變，電流表的示數由大變小（不為零），請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖．

作圖題
（1）筷子是我國傳統的用餐工具，它應用了杠桿的原理，如圖1甲所示．請你在圖1乙中標出這根筷子使用時的支點O．并畫出動力F₁和阻力臂L₂．

（2）小華發現教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將圖2連接成能夠表示教室里電路實際情況的電路圖．

（3）在如圖3所示電路中的○內填上適當的電表符號，使電阻R₁與R₂并聯．