根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用.會一直運動下去嗎? 的過程回答:(1)如下圖所示.讓小車從同一高度滑下.其目的是使小車滑到水平表面時.具有相等的 .在此運用的科學思維方法是 . 【查看更多】

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根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的

速度

．在此運用的科學思維方法是

控制變量法

．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長 B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動 D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論

肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是

，屬于理想化推論的是

．（填結論前面的字母）

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根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的．在此運用的科學思維方法是．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長　B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動　　D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是，屬于理想化推論的是__．（填結論前面的字母）

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根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的．在此運用的科學思維方法是．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長  B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動    D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論    肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是    ，屬于理想化推論的是    ．（填結論前面的字母）

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在探究“力與物體運動的關系”的試驗中，小明提出了“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的問題．如圖所示，他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度，然后量小球的運動距離．
（1）實驗時小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開始下滑，是為了讓小球在水平木板表面開始運動的

速度

相同．
（2）由圖示可知，小球在很光滑的木板上前進的距離最

遠

．說明平面越光滑，小球受到的阻力越

小

．
（3）根據這個實驗推理：假如平面足夠光滑（即小球不受任何阻力），那么小球將一直保持

勻速直線運動

．