（1）你認為他們在現場需進行哪些必不可少的工作；

（2）在實驗中需要進行哪些操作?測量哪些物理量?推導出開發區面積的表達式；

（3）以上任務完成后，他們想較為準確地判斷該金屬板是什么物質制成的，于是他們又進行了多項指標的測定.你設想一下，他們需要進行哪些項目的測定?說明為什么要進行多項指標的測定?

在課外實踐活動中小明帶了一塊已切成長方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實驗：
（1）測肥皂的密度
①小明需要的測量工具是______、______．
②小明用以上測量工具測出了肥皂的相關物理量，他計算密度的表達式應為______（用直接測量的物理量表達）．
③用上面方法測出的密度______（偏大/偏小）．
（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系小明提出了以下的設計方案：
①在肥皂的側面安裝一個拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數為F₁；
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數為F₂；
③比較得出結論：若F₁和F₂不等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關；若F₁和F₂相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
小紅認為這個設計方案不妥，你能說出其原因嗎？______．提出你的改進方法：______．