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某學習小組的同學為了探究物體動能的大小與什么因素有關，他們用如圖所示的裝置進行實驗。讓鋼球從斜面上由靜止滾下，撞到一個在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離，木塊被撞的越遠，表示鋼球的動能越大。同學們進行了兩組實驗，第一組實驗是將質量不同的鋼球從斜面上同一高度處滾下，得到的實驗數據見表一。第二組實驗是將質量相同的鋼球從斜面上不同的高度滾下，得到的實驗數據見表二。

表一(鋼球撞擊木塊時的速度v=5cm／s)

表二(質量為l0g的鋼球)

    (1)第一組實驗的三次是將鋼球從斜面上同一高度處滾下，而第二組實驗的三次是將鋼球從斜面上不同的高度滾下，其目的是各是為了_____________________________________________________________________________

    (2)分析表一中的實驗數據，可得出的結論是_________________________________。

    (3)分析表二中的實驗數據，可得出的結論是________________________________。

    (4)在整理儀器的過程中，愛動腦筋的小明提出了一個新的問題：質量和速度這兩個因素對動能大小的影響程度一樣嗎?實驗小組的同學們又馬上對表一和表二中的實驗數據進行了綜合分析，得出了結論：對物體動能大小影響較大的因素是___________________。