其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示.請把測得的電流數值填入表格中．【查看更多】

為了探究并聯電路的電流特點．小薇設計了如圖1所示的電路進行實驗．
（1）實驗中測得數值是0.38A，請將電流表的示數標在表盤上（包括量程和指針）．
（2）某同學實驗記錄數據如下表格，其中第二次測量忘記所記錄的數據，請你幫他填出來，通過對數據的分析，可以得出結論：

在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和

；

（3）某同學記錄數據如下請你分析說明該同學這一實驗方案中的不足：

只進行了一次實驗

．改進的方法：

更換不同規格的燈泡進行多次實驗

A處的電流I_A\A	B處的電流I_B\A	C處的電流I_C\A
0.4	0.4	0.8

（4）某同學身邊有兩個電流表，同時接在a點和c點．當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表指針所指位置均為如圖2所示，則通過燈L1的電流為

0.32

A，通過燈L₂的電流為

1.28

A．

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖
（1）通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如表所示：其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數值填入表格中．

（2）在此探究實驗過程中，當R的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是

D

．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數 B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程 D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移．

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖
（1）通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如表所示：其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數值填入表格中．

（2）在此探究實驗過程中，當R的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是______．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數 B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程 D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移．

為了測定額定電壓是2.5V的小燈泡的功率，小宇同學在實驗時測得的數據如下表，在整理數據計算功率時發現其中一次實驗結果與其他兩次結果相差很大，經檢查原來是有一個電流表的示數讀錯了．該同學選用的電流表的量程是0～0.6A檔，試回答：
（1）數據表中第

1

次電流表的讀數錯了，正確的應是

0.2

A；
（2）第

2

次實驗測得的是小燈泡的額定功率；
（3）小燈泡額定功率P_額=

0.625

W；
（4）在圖（a）中的表頭上畫出第一次指針的位置；
（5）如圖（b）所示是小宇還沒連接完整的實物電路，請你在圖中補畫缺少的連線．（不要變動原有接線，導線不得交叉）

為了測定額定電壓是2.5V的小燈泡的功率，小宇同學在實驗時測得的數據如下表，在整理數據計算功率時發現其中一次實驗結果與其他兩次結果相差很大，經檢查原來是有一個電流表的示數讀錯了．該同學選用的電流表的量程是0～0.6A檔，試回答：
（1）數據表中第次電流表的讀數錯了，正確的應是A；
（2）第次實驗測得的是小燈泡的額定功率；
（3）小燈泡額定功率P_額=________W；
（4）在圖（a）中的表頭上畫出第一次指針的位置；
（5）如圖（b）所示是小宇還沒連接完整的實物電路，請你在圖中補畫缺少的連線．（不要變動原有接線，導線不得交叉）

次數電壓U/V 電流I/A
1 2.00 1.00
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30

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