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如圖所示電路中，R₁=3Ω，R₂=6Ω，當開關S₁與S₂閉合、S₃斷開時，電流表的示數為0.6A。當開關S₁與S₃閉合、S₂斷開時，電流表的示數為：

（2012?貴港）下面是小聰和小明做“測量定值電阻R_x”的實驗
（1）圖甲是小聰設計的測電阻而連接的電路，尚未完整，請用筆畫線代替導線，把電路連接好，使滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的讀數變大；
（2）小聰在正確連接后，閉合開關，發現電壓表的指針有明顯偏轉，電流表的指針幾乎沒有偏轉，該故障的原因是（選擇下列故障原因的字母代號）
A、電阻R_x短路   B、電阻R_x斷路
C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
（3）小聰在排除了電路故障后，先把滑動變阻器的滑片調到最（選“左”或“右”）端，閉合開關，再調節滑動變阻器的滑片，測得多組數據，并由這些數據計算得定值電阻R_x的阻值為9.8Ω．
（4）小明在實驗時，發現電壓表已損壞，他設計了如圖乙所示的電路進行試驗，先把滑動電阻器的滑片調到電阻值最大處，閉合開關S₁、S₂，電流表的讀數如圖丙所示，為A；保持滑動變阻器的滑片不動，閉合開關S₁，斷開開關S₂時，電流表的示數為0.3A，已知滑動變阻器R1規格為“20Ω 1A”根據小明測得的數據計算出定值電阻Rx的阻值是Ω．（設電源電壓恒定）
（5）比較小聰和小明的實驗，你認為的實驗結果更準確，理由是．
（6）小明想借用學校實驗室的器材測量家里電熱毯的電阻（電熱毯的額定電壓為220V，額定功率約100W），老師告訴他，實驗室有以下器材可供選用；
①電流表A₁，量程“0～30mA”
②電流表A₂，量程“0～0.6A”
③電流表A₃，量程“0～3A”
④電壓表V，有“0～3V”和“0～15V”兩個量程；
⑤滑動變阻器R₁“20Ω 1A”
⑥滑動變阻器R₂“50Ω 0.5A”
⑦滑動變阻器R₃“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學生電源作為電源，為了較準確地測出電熱毯的電阻值，則電流表選；滑動變阻器選．