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小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內亮燈，車內物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機的實現，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關？
【進行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關．
【進行實驗，收集數據】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入下表．

燈的功率/W	物體和燈的距離/m	像的明暗程度
5	1	暗
25	1	較暗
40	1	亮

實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結果記入下表．

燈的功率/W	物體和燈的距離/m	像的明暗程度
5	0.5	明
5	1.0	較明
5	1.5	暗

（1）小燕是用實驗一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實驗二的實驗數據及結果可得結論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；
（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中　已經　控制改變量（選填“沒有”或“已經”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　   　有關；
（5）請你就光現象根據光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：　                     　．