某實驗小組的同學為探究“電流與電阻的關系”時，用到如下器材：電壓恒為4V的電源，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一只，“15Ω　1A”的滑動變阻器一只，學生用電流表、電壓表各一只，開關和導線若干，設計的電路如圖1所示．

（1）實驗時，該小組同學選用電壓表的量程是0-3V，根據題意，請你選擇合適的電流表量程，并幫助該組同學按電路圖用筆畫線代替導線完成圖2中實物圖的連接．（要求滑動變阻器使用A接線柱）
（2）在連接電路時，開關應該是（填“斷開”或“閉合”）的，滑動變阻器的滑片應置于（填“A”或“B”）端；
（3）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法，其中此實驗被控制的變量是，滑動變阻器R'的作用是．
（4）在實驗中，要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應向
滑動，此時電阻R兩端的電壓（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）通過實驗，測得6組數據，如下表所示：其中第3次實驗時電流表的指針位置如圖3所示，請把測得的電流數值填入表格中．

U=3 V
實驗次數	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2		0.12	0.1

（6）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數
B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程
D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移
（7）該實驗采用的研究方法是
（8）該實驗結論：
（9）用此實驗電路圖你還可以測量哪些物理量：．