某同學用電壓表和電流表測定待測電阻R的阻值，正確連接實驗電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．該同學實驗步驟正確，閉合開關S，觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A．繼續實驗將部分實驗數據記錄在如下表格中．

物理量 實驗序號	電壓/V	電流/A	電阻/Ω
1	1.7	0.14	12.1
2	2.2	0.18	12.2
3
4

（1）請你在虛線框中畫出這次實驗的電路圖
（2）該同學所用電源電壓為V；
（3）圖是第三次實驗過程中兩電表的示數，則此時待測電阻R=Ω；
（4）該同學設想進行第4次實驗：調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為1.5V，觀察電流表示數．事實上實驗并沒有成功，其主要原因是；
（5）實驗過程中該同學發現幾次的測量結果不同，其原因可能是．

小明利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，測定小燈泡（兩端允許的最大電壓為2.5V）工作時燈絲的電阻．
（1）請根據實驗電路圖，用筆畫代導線連接實物圖（圖1）．
（2）連接電路時，應將開關；閉合開關前，變阻器的滑片P應滑在端（選填“A”、“B”）．
（3）小明閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是（填序號）

實驗次數	1	2	3
電壓（V）	2	2.5	3
電流（A）	0.22	0.24
燈絲電阻（Ω）	9.09	10.42

A“檢查電路是否斷路”、B．“更換小燈泡”、C．“移動滑動變阻器的滑片觀察小燈泡是否發光”
（4）小明分別測出燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻，實驗數據如右表，其中第三次實驗的電流表指針位置如圖2，請讀出數據，填入表中，并計算電阻，發現阻值不相等，他檢查操作過程無誤，請你幫助小明分析造成這種結果的原因是．

21、小華同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）小華閉合開關S，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數，電流表示數始終為零，造成這種故障的可能原因是 ．
（2）排除故障后，小華通過實驗得到實驗數據如下表．請你幫助小華計算、分析實驗數據．

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	小燈泡消耗的功率/W	小燈泡發光亮度
1	0.5	0.08		不發光
2	1.0	0.10		很暗
3	1.5	0.14		較暗
4	2.0	1.08		較亮
5	2.5	0.20		正常發光
6	3.0	0.22		很亮

①小燈泡L的額定功率為 W；
②小燈泡消耗的功率與其發光亮度之間的關系是 ；
③小華通過表中的數據，求出了燈泡在不同發光狀態下的電阻值，發現這幾個電阻值相差較大．其主要原因是：．