小玲從課本的密度中發現，在一些常見的金屬中，鋁密度最小，她想知道鋁有哪些用途，于是查閱了有關資料，收集到如下信息：
信息1：在金屬的家庭中，鋁密度小且很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁，這樣即保持了密度小，又克服了純侶軟的特點，這種合金廣泛應用在飛機制造上，一架普通的飛機，差不多要用50萬個硬鋁制成的鉚釘．另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋漿、引擎的許多部件也是用硬鋁做的，如前蘇聯第一顆人造衛星的密封外殼與第二顆人造衛星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．這種合金還廣泛應用在我們的日常生活中．
信息2：本來鋁的密度已經夠小的了，可是1958年以來人們又研制了密度更小的鋁--泡沫鋁．在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮在水面上，人們測試1m³的泡沫鋁只有178kg．中外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕等優點，目前用泡沫鋁來制造飛機和火箭是最理想的材料．
根據以上信息，并結合自己對密度知識的理解，試回答下列問題：
（1）泡沫鋁的密度是kg/m³，它的優點有，可用于制作、．
（2）硬鋁的優點有哪些，人們制造飛機為什么不用硬度很高的鋼和鐵？．
（3）通過剛才的閱讀，你會產生哪些聯想？（說出一點即可）

小玲從課本的密度中發現，在一些常見的金屬中，鋁密度最小，她想知道鋁有哪些用途，于是查閱了有關資料，收集到如下信息：
信息1：在金屬的家庭中，鋁密度小且很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁，這樣即保持了密度小，又克服了純侶軟的特點，這種合金廣泛應用在飛機制造上，一架普通的飛機，差不多要用50萬個硬鋁制成的鉚釘．另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋漿、引擎的許多部件也是用硬鋁做的，如前蘇聯第一顆人造衛星的密封外殼與第二顆人造衛星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．這種合金還廣泛應用在我們的日常生活中．
信息2：本來鋁的密度已經夠小的了，可是1958年以來人們又研制了密度更小的鋁--泡沫鋁．在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮在水面上，人們測試1m³的泡沫鋁只有178kg．中外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕等優點，目前用泡沫鋁來制造飛機和火箭是最理想的材料．
根據以上信息，并結合自己對密度知識的理解，試回答下列問題：
（1）泡沫鋁的密度是______kg/m³，它的優點有______，可用于制作______、______．
（2）硬鋁的優點有哪些______，人們制造飛機為什么不用硬度很高的鋼和鐵？______．
（3）通過剛才的閱讀，你會產生哪些聯想？（說出一點即可）

小玲從課本的密度中發現，在一些常見的金屬中，鋁密度最小，她想知道鋁有哪些用途，于是查閱了有關資料，收集到如下信息：
信息1：在金屬的家庭中，鋁密度小且很軟，人們在純鋁中加入4％的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁，這樣即保持了密度小，又克服了純侶軟的特點，這種合金廣泛應用在飛機制造上，一架普通的飛機，差不多要用50萬個硬鋁制成的鉚釘。另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋漿、引擎的許多部件也是用硬鋁做的，如前蘇聯第一顆人造衛星的密封外殼與第二顆人造衛星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的。這種合金還廣泛應用在我們的日常生活中。
信息2：本來鋁的密度已經夠小的了，可是1958年以來人們又研制了密度更小的鋁--泡沫鋁。在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮在水面上，人們測試1m³的泡沫鋁只有178kg。中外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕等優點，目前用泡沫鋁來制造飛機和火箭是最理想的材料。
根據以上信息，并結合自己對密度知識的理解，試回答下列問題：
（1）泡沫的密度是__________kg/m³，它的優點有___________，可用于制作__________、___________。
（2）硬鋁的優點有哪些____________________________，人們制造飛機為什么不用硬度很高的鋼和鐵？______________________________。
（3）通過剛才的閱讀，你會產生哪些聯想？（說出一點即可） __________________________。

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數據：

金屬	密度/（×103kg/m3）	熔點/℃	比熱容/[J（kg?℃）-1]	導熱性能	導電性能
鋁	2.7	660	0.88	4	4
銅	8.9	1083	0.39	2	2
金	19.3	1063	0.13	3	3
鋼鐵	7.9	1540	0.46	8	7
鉛	11.3	327	0.13	9	9
銀	10.5	961	0.24	1	1

（注：導電性能、導熱性能的數值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中金屬的熔化過程．圖象的段表示該金屬處于固液共存狀態，熔化用了時間．除金屬外，常見的晶體還有、等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數據．請結合圖將表格填完整．

金屬塊的質量m/g	水的體積V1/ml	金屬塊和水的體積V2/ml	金屬塊的體積V/cm3	金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.8	14	18 18	4 4	2.7×10 3 2.7×10 3

通過測量，發現這件工藝品是用表中金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛例如：．這種金屬的質量與體積的關系可用圖象中的直線來表示．圖中直線a表示的是表中金屬的質量與體積的關系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質量相同的水和鐵粉．

觀察對象	有關記錄	研究活動
電磁爐的銘牌	U額=220V   P額=1kW	①用電磁爐加熱一壺水；（水的質量m=2kg，初溫t=30℃） ②關閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌	220V  10（40）A 50Hz  2000r/kW?h

探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數據：

時間/min 溫度/℃	0	3	6	9	12	15	…
鐵粉	15	17	20	22	24	27	…
水	15	16	17	18	18	19	…

曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數據．她經過數據分析，得出結論：質量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的．為比較物質這種能力的不同，引入了這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質量相同的鉛粉，則實驗數據與上述實驗相比有何不同，為什么會出現這種變化？