（2012?撫順）同學們在實驗室做電學實驗．實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電源電壓為6V且保持不變．
（1）①如圖甲是小喬連接的“測量小燈泡電阻”的部分實驗電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整（電表選擇合適的量程，滑片向左移動時燈泡變亮）．
②連接電路時，開關應，小喬正確連接電路后，閉合開關發現燈泡不亮，電流沒有示數，如果燈絲斷了，此時電壓表的示數約為V．
③排除故障后，調節變阻器的滑片，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙，則通過小燈泡的電流為A，它正常發光時的電阻為Ω．（結果保留小數點后一位）
（2）小喬還想探究“電路中電流與電阻的關系”，老師取走小燈泡，拿來幾個定值電阻，小喬先把10Ω電阻連入如圖丙所示的電路，實驗中，將變阻器的滑片移到某一位置時，讀出電壓表的示數為4.5V，并讀出電流表此時的示數，緊接著小喬想更換電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、40Ω定值電阻各一個，
①為了保證實驗成功，他應該選擇的電阻是Ω和Ω；
②該實驗的結論是：電壓一定時，．

如圖所示，將“測小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度變化）、電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關S及導線若干．

（1）由電路圖和實驗室提供的器材可判斷，實驗時通過電阻R的最小電流約為A；加在電阻兩端的最大電壓為V；
（2）小明按電路圖甲連接好電路后進行實驗，發現閉合開關時電壓表無示數，經查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數，則故障是斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數，則故障是短路．（選填“定值電阻R”、“滑動變阻器”）
（3）排除故障后，小明繼續進行實驗，測得其中一組數據中電流表示數如圖（乙）所示，那么此時定值電阻的實際功率為W．
（4）在對變阻器滑片處于不同位置時的測量數據進行記錄和處理時，同組的小強設計了如下表格．你認為這張表格的設計是（選填“合理”、“不合理”）的．

次數	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（5）實驗結束后老師提出一個疑問：若實驗中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實驗要求測量時通過定值電阻的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻的功率范圍只能是．