實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示．
（1）小明同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數據如表所示，分析下表數據可知，小明選擇的是______（甲/乙）圖中的裝置．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	101	102

（2）小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的______不同．

實驗小組的同學們在探究“物質的某種特性”的實驗時，測得下列6組數據，如下表所示。

（1）比較l、2 3（或 4 5 6）三次實驗數據，可得出結論：同種物質，它的質量與它的體積的比值是　　　　 的；

比較1 4（或1 5……）兩次實驗數據，可得出結論：不同物質，質量與體積的比值一般是　　　　 的。

（2）由此可見，　　　　　　　　　 　　 能反映物質的一種特性，由此我們引入密度這個物理量。分析實驗數據：同種物質的密度與物體的質量、體積 　　　　（選填“無關”或“有關”）。
（3）為了更全面地總結密度這一特性，他們還必須換用幾種不同的_________進行實驗。

（4）小明想測量鹽水的密度，以下實驗步驟，正確的順序是　　　　　 　。

①算出量筒中鹽水的質量m

②稱出燒杯和剩余鹽水的質量m₂

③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ

④在燒杯中盛鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質量m₁

⑤將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這部分鹽水的體積V