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在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。

（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是                                                                

（2）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為                Ω（保留一位小數）

（3）根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成下左圖中的實物連接。

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是                                                                                  。

（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號       ）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上右圖中的方框中畫出。

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。

（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是                                                             

（2）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為                Ω（保留一位小數）

（3）根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成下左圖中的實物連接。

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是                                                                                  。

（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號       ）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上右圖中的方框中畫出。

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗。實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發現把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。

(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填入表格中，你所依據的物理規律是___________________。

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為       Ω(小數 點后保留一位數字)。

(3)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用               。

2．（4分）在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下表兩組數據：

分析表1數據，可得到的結論是：_______________________ 。

分析表2數據，可得到的結論是：_________________。

3．（4分）小輝同學用伏安法測導體的電阻，實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖所示。這個實驗可以改進的地方是___________________，你這樣改的理由是                                。

4．（6分）做測定電阻阻值的實驗：

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖12所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中．

(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是                                                          ．

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為          Ω(小數點后保留一位數字) ．

(3)根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖中的實物連接．

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是              

                                            ．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在圖的方框中畫出．