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在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。

(1)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，速度越大，_       ___能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。

你的猜想是：可能與_    __有關(guān)。

(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做             （填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                。

(3)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是          。

在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。（1）小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，速度越大，_________能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是：可能與_________有關(guān)。（2）小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做______（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________。

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)    1    2    3    4    5    6

    速度(cm/s)  1    2    3    4    5    6

    電流(mA)   2.0   4.0 5.9  8.1 10.2   11.8

    （3）此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是________。

(7分）在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，小芳進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)操作：

⑴比較甲乙兩次操作，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向可能是與_______________的方向有關(guān)；丙操作中，靈敏電流計(jì)的指針并未偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)開(kāi)________________。
⑵實(shí)驗(yàn)中，如果導(dǎo)體不動(dòng)，只要__________________________，也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。
(a)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，速度越大，____________能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是：可能與__________________有關(guān)。
(b)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下操作實(shí)驗(yàn)：將足夠大的磁體放在水平面上，使導(dǎo)體棒沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做______（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____________________________________。

小云同學(xué)在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，將一根導(dǎo)體的兩端用細(xì)導(dǎo)線懸掛起來(lái)，并與靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)組成串聯(lián)閉合回路，將導(dǎo)體放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中，如圖所示．磁體下端為N極，上端為S極．首先，她探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)時(shí)，才能在電路中產(chǎn)生電流．她是通過(guò)觀察靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流的，若指針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明導(dǎo)體中有電流，指針不偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明導(dǎo)體中無(wú)電流．電流的方向可以通過(guò)電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向來(lái)判斷，電流的強(qiáng)弱可以通過(guò)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度來(lái)判斷．其次，她探究影響電流方向的因素．最后，她還探究了導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生的電流強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

(1)合上開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體保持不動(dòng)，電流計(jì)指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中______電流；

(2)合上開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中______電流；

(3)合上開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中______電流；

(4)合上開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體向左運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中______電流產(chǎn)生，與(3)相比較，導(dǎo)體中的電流方向______(填“不變”或“改變”)；

(5)合上開(kāi)關(guān)，把兩個(gè)磁極位置對(duì)調(diào)，讓導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中_____(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生，與(3)比較，導(dǎo)體中的電流方向______（填改變或不改變）；

(6)合上開(kāi)關(guān)，保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度不變，但運(yùn)動(dòng)方向與磁感線的夾角是成銳角，電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中_____(填“能產(chǎn)生”或“不能產(chǎn)生”)電流．但電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，說(shuō)明產(chǎn)生的電流______(填較大或較小)；

(7)合上開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)速度加快，電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)角度增大，這表明導(dǎo)體中的電流______；

(8)將圖中的磁鐵換成一個(gè)更大的磁鐵，保持(3)中的切割速度不變，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角增大，表明導(dǎo)體中的電流______．

(9)由此可見(jiàn)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_____運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就能產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流叫做______．導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟導(dǎo)體_____方向和_____方向有關(guān)；感應(yīng)電流的大小與______強(qiáng)弱和_____等因素有關(guān)．