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（2009?寶山區二模）在做“探究電流與電壓、電阻之間的關系”實驗時，小顧同學利用電流表和電壓表等工具，先后對甲、乙和丙三個導體進行測量，測得數據如表一、表二和表三所示．
表一  導體甲

實驗 序號	電壓 （伏）	電流 （安）
1	1.5	0.05
2	3.0	0.10
3	4.5	0.15

表二  導體乙  

實驗序號	電壓 （伏）	電流 （安）
4	1.5	0.15
5	3.0	0.30
6	4.5	0.45

表三  導體丙

實驗序號	電壓 （伏）	電流 （安）
7	1.5	0.30
8	3.0	0.60
9	4.5	0.90

①分析比較實驗序號 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 數據，發現甲導體（或乙導體或丙導
體）兩端的電壓增大時通過它的電流也增大的現象，據此得出的初步結論是：通過同一導體中的電 流隨加在它兩端的電壓的增大而．
②分析比較實驗序號的數據，可得出的初步結論是：，即不同導體對電流的阻礙作用不同．
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數據，可得：．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數據，可得：．
④聯系第②、③小題的結論，還可以發現：．

（2007?桂林）在探究“物體的質量與體積之間的關系”時，小明同學把收集到的數據填入下表．但他漏填了第二次測量的質量和體積，其質量和體積的讀數如圖中所示，請你幫他完成下表．

實驗次數	測量對象	質量m/g	體積V/cm3	質量/體積g/cm3
1	鐵塊1	46.8	6	7.80
2	鐵塊2
3	鐵塊3	156	20	7.80
4	塑料塊1	7.5	6	1.25
5	塑料塊2	12.5	10	1.25
6	塑料塊3	25	20	1.25

（1）分析表格中的數據，可以得出的結論是（寫出一個）．
（2）小明與其他同學交流后，發現從表中的數據可以看出：由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系，其表達式為：．

【探究名稱】探究串聯電路中電壓的關系
【提出問題】串聯電路中用電器兩端電壓及總電壓之間可能有什么規律？
【設計實驗與進行實驗】

（1）如圖所示，是小明同學設計的兩種實驗電路圖，最后經過討論選定甲電路圖，其優點是：
（2）依照圖甲連接電路時，開關必須，滑片P應置于最端．
（3）接好電路后，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，且 U_bc、U_ac始終等于4.5V，電路中存在的故障可能是．
【分析與論證】排除電路故障之后，收集數據如下表：

實驗序號	滑動變阻器兩端電壓Uab/V	燈泡兩端電壓Ubc/V	總電壓Uac/V
1	3.7	0.7	4.5
2	2.5	1.9	4.5
3	1.6	2.8	4.5

僅由表中數據分析可得：U_ab+U_bcU_ac（填“＞”、“=”或“＜”）．
【評估】
檢查發現有一個電壓表沒有校零，綜合整體相關信息可以判斷出沒有校零的電壓表是．

（2011?北塘區二模）小明利用小注射器（容積為1ml）、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的．
（2）小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞被勻速拉動時，記下彈簧測力計的示數為1.2N，其它數據均記錄在表中．依照他的數據算出大氣壓的值為．

體積	長度	活塞面積	拉力	大氣壓強
1ml	6cm	1/6cm2	1.2N

（3）當檢查這個實驗時，小明發現由于疏忽，忘記用橡皮帽堵住注射器的小孔．那么此時測量的不是大氣壓給活塞的壓力大小，而是活塞所受的大�。畬⑦@個缺點改進后，依舊沿水平方向勻速拉動注射器，重新測得拉力為3N，那么大氣壓實際值是．