在科學(xué)探究活動(dòng)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)。下面表格中記錄的是物體作直線運(yùn)動(dòng)中測(cè)得的位移x和對(duì)應(yīng)時(shí)刻t的數(shù)據(jù)。

某同學(xué)將上表中時(shí)刻與位移數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所用時(shí)間不是成倍增加，即x與t不是正比關(guān)系，于是他猜想x與t²可能是正比關(guān)系。為驗(yàn)證他猜想的正確性，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出x—t²圖線；如果他的猜想正確，請(qǐng)由圖線求出x與t²間的關(guān)系式，并寫在橫線上：              (斜率取2位有效數(shù)字)。

在科學(xué)探究活動(dòng)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)．下面的表格中的數(shù)據(jù)分別是兩組同學(xué)在物體作直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中測(cè)得的位移s和時(shí)間t的數(shù)據(jù)記錄．

物體運(yùn)動(dòng)的起止點(diǎn)	所測(cè)的 物理量	測(cè)量次數(shù)
		1	2	3	4	5
A→B	時(shí)間t（s）	0.55	1.09	1.67	2.23	2.74
	位移s（m）	0.25	0.51	0.75	1.00	1.26
C→D	時(shí)間t（s）	0.89	1.24	1.52	1.76	1.97
	位移s（m）	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25

（1）請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)處理，簡(jiǎn)要寫出你分析處理數(shù)據(jù)的方法、過(guò)程．

簡(jiǎn)要分析：
（2）A→B過(guò)程中s隨t變化規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：______C→D過(guò)程中s隨t變化規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：______．

在科學(xué)探究活動(dòng)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)．下面表格中記錄的是物體作直線運(yùn)動(dòng)中測(cè)得的位移x和對(duì)應(yīng)時(shí)刻t的數(shù)據(jù)．

時(shí)刻t/s	0	0.89	1.24	1.52	1.76	1.97
位移x/m	0	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25
t2/s2	0	0.79	1.54	2.31	3.10	3.88

某同學(xué)將上表中時(shí)刻與位移數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所用時(shí)間不是成倍增加，即x與t不是正比關(guān)系，于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系．為驗(yàn)證他猜想的正確性，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出x-t2圖線；如果他的猜想正確，請(qǐng)由圖線求出x與t2間的關(guān)系式，并寫在橫線上：（斜率取2位有效數(shù)字）．