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圖一是某校學生身高的條形統計圖，從左到右表示學生人數依次記為A₁、A₂、…、A₁₀（如A₂表示身高在[150，155）內的人數）．圖二是統計圖一中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在[160，180）內的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件及輸出的s值分別是（　　）

某學生離家去學校，由于怕遲到，所以一開始就勻速跑步，等跑累了再勻速走余下的路程．在下圖中縱軸表示離學校的距離d，橫軸表示出發后的時間t，則下圖中的四個圖形中較符合該學生走法的是（　　）

如圖是某縣參加2008年高考的學生身高條形統計圖，從左到右的各條形表示的學生人數依次記為A₁，A₂，…，A₁₀（如A₂表示身高（單位：cm）在[150，155）內的學生人數）．圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～185cm（含160cm，不含185cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是（　　）

某學生放學回家，開始時走得比較緩慢，由于突然下起雨來，所以快速跑完余下的路程．在圖中縱軸表示離學校的距離，橫軸表示出發后的時間，則下圖較符合該學生走法的是（　　）

3、某班有學生52人，現用系統抽樣的方法，抽取一個容量為4的樣本，已知座位號分別為6，32，45的同學都在樣本中，那么樣本中另一位同學的座位號應該是（　�。�