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線下端有一個帶電量不變的小球A.在兩次實驗中.均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B.當B到達懸點O的正下方并與A在同一水平線上.A處于受力【查看更多】

（1）（8分）有一個小燈泡上標有“4．8V 2W”的字樣，現在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用：

A．電壓表v（0～3V，內阻3kΩ） B．電流表A（0～0．6A，內阻約1Ω）

C．定值電阻R₁=3kΩ D．定值電阻R：=15kΩ

E．滑動變阻器R_W1（10Ω，2A） F．滑動變阻器R_w2（1000Ω，0．5A）

G．學生電源（直流6V，內阻不計） H．開關、導線若干

請根據要求完成以下問題：

①提供的電壓表不能滿足實驗要求，可以聯一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v，定值電阻應選用（用序號字母填寫）；

②為盡量減小實驗誤差，并要求電壓、電流從零開始多取幾組數據，所以實驗中滑動變阻器應選用（用序號字母填寫）；

③請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；

④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是。

（2）（10分）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

①用游標卡尺測量擺球直徑的示數部分如上左圖所示，則擺球直徑為 cm。

把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺長L。

②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如上右圖所示，則該單擺的周期為T= s（結果保留三位有效數字）。

③測量出多組周期r、擺長L數值后，畫出T⁰—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（）

A．g

B．

C．

D．

④測量結果與真實的重力加速度值比較，發現測量結果偏大，分析原因可能有（）

A．振幅偏小

B．在未懸掛單擺之前先測定擺長

C．將擺線長當成了擺長

D．將擺線長與球的直徑之和當成了擺長

⑤設計其它的測量重力加速度的方案�，F提供如下的器材：

A．彈簧測力計

B．打點計時器、復寫紙和紙帶

C．低壓交流電源（頻率為50Hz）和導線

D．鐵架臺

E．重物

F．天平

G．刻度尺

請你選擇適合的實驗器材，寫出需要測量的物理量，并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。（只要求寫出一種方案）

查看答案和解析>>

（1）（8分）有一個小燈泡上標有“4．8V 2W”的字樣，現在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用：
A．電壓表v（0～3V，內阻3kΩ）                B．電流表A（0～0．6A，內阻約1Ω）
C．定值電阻R₁="3kΩ                                     " D．定值電阻R：=15kΩ
E．滑動變阻器R_W1（10Ω，2A）                    F．滑動變阻器R_w2（1000Ω，0．5A）
G．學生電源（直流6V，內阻不計）       H．開關、導線若干
請根據要求完成以下問題：
①提供的電壓表不能滿足實驗要求，可以         聯一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v，定值電阻應選用           （用序號字母填寫）；
②為盡量減小實驗誤差，并要求電壓、電流從零開始多取幾組數據，所以實驗中滑動變阻器應選用               （用序號字母填寫）；
③請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；

④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是               。
（2）（10分）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

①用游標卡尺測量擺球直徑的示數部分如上左圖所示，則擺球直徑為    cm。
把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺長L。
②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如上右圖所示，則該單擺的周期為T=        s（結果保留三位有效數字）。
③測量出多組周期r、擺長L數值后，畫出T⁰—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（   ）

A．g
B．
C．
D．
④測量結果與真實的重力加速度值比較，發現測量結果偏大，分析原因可能有（   ）
A．振幅偏小
B．在未懸掛單擺之前先測定擺長
C．將擺線長當成了擺長
D．將擺線長與球的直徑之和當成了擺長
⑤設計其它的測量重力加速度的方案�，F提供如下的器材：
A．彈簧測力計
B．打點計時器、復寫紙和紙帶
C．低壓交流電源（頻率為50Hz）和導線
D．鐵架臺
E．重物
F．天平
G．刻度尺
請你選擇適合的實驗器材，寫出需要測量的物理量，并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。（只要求寫出一種方案）

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（1）（8分）有一個小燈泡上標有“4．8V 2W”的字樣，現在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用：

A．電壓表v（0～3V，內阻3kΩ） B．電流表A（0～0．6A，內阻約1Ω）

C．定值電阻R₁=3kΩ D．定值電阻R：=15kΩ

E．滑動變阻器R_W1（10Ω，2A） F．滑動變阻器R_w2（1000Ω，0．5A）

G．學生電源（直流6V，內阻不計） H．開關、導線若干

請根據要求完成以下問題：

①提供的電壓表不能滿足實驗要求，可以聯一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v，定值電阻應選用（用序號字母填寫）；

②為盡量減小實驗誤差，并要求電壓、電流從零開始多取幾組數據，所以實驗中滑動變阻器應選用（用序號字母填寫）；

③請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；

④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是。

（2）（10分）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

①用游標卡尺測量擺球直徑的示數部分如上左圖所示，則擺球直徑為 cm。

把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺長L。

②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如上右圖所示，則該單擺的周期為T= s（結果保留三位有效數字）。

③測量出多組周期r、擺長L數值后，畫出T⁰—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（）

A．g

B．

C．

D．

④測量結果與真實的重力加速度值比較，發現測量結果偏大，分析原因可能有（）

A．振幅偏小

B．在未懸掛單擺之前先測定擺長

C．將擺線長當成了擺長

D．將擺線長與球的直徑之和當成了擺長

⑤設計其它的測量重力加速度的方案�，F提供如下的器材：

A．彈簧測力計

B．打點計時器、復寫紙和紙帶

C．低壓交流電源（頻率為50Hz）和導線

D．鐵架臺

E．重物

F．天平

G．刻度尺

請你選擇適合的實驗器材，寫出需要測量的物理量，并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。（只要求寫出一種方案）

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（1）有一個小燈泡上標有“4．8V 2W”的字樣，現在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用：

A．電壓表v（0～3V，內阻3kΩ） B．電流表A（0～0．6A，內阻約1Ω）

C．定值電阻R₁=3kΩ D．定值電阻R：=15kΩ

E．滑動變阻器R_W1（10Ω，2A） F．滑動變阻器R_w2（1000Ω，0．5A）

G．學生電源（直流6V，內阻不計） H．開關、導線若干

請根據要求完成以下問題：

①提供的電壓表不能滿足實驗要求，可以聯一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v，定值電阻應選用（用序號字母填寫）；

②為盡量減小實驗誤差，并要求電壓、電流從零開始多取幾組數據，所以實驗中滑動變阻器應選用（用序號字母填寫）；

③請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；

④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是。

（2）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

①用游標卡尺測量擺球直徑的示數部分如上左圖所示，則擺球直徑為 cm。

把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺長L。

②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如上右圖所示，則該單擺的周期為T= s（結果保留三位有效數字）。

③測量出多組周期r、擺長L數值后，畫出T⁰—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（）

A．g

B．

C．

D．

④測量結果與真實的重力加速度值比較，發現測量結果偏大，分析原因可能有（）

A．振幅偏小

B．在未懸掛單擺之前先測定擺長

C．將擺線長當成了擺長

D．將擺線長與球的直徑之和當成了擺長

⑤設計其它的測量重力加速度的方案。現提供如下的器材：

A．彈簧測力計

B．打點計時器、復寫紙和紙帶

C．低壓交流電源（頻率為50Hz）和導線

D．鐵架臺

E．重物

F．天平

G．刻度尺

請你選擇適合的實驗器材，寫出需要測量的物理量，并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。（只要求寫出一種方案）

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（1）（8分）有一個小燈泡上標有“4．8V 2W”的字樣，現在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用：
A．電壓表v（0～3V，內阻3kΩ）                B．電流表A（0～0．6A，內阻約1Ω）
C．定值電阻R₁="3kΩ                                     " D．定值電阻R：=15kΩ
E．滑動變阻器R_W1（10Ω，2A）                    F．滑動變阻器R_w2（1000Ω，0．5A）
G．學生電源（直流6V，內阻不計）       H．開關、導線若干
請根據要求完成以下問題：
①提供的電壓表不能滿足實驗要求，可以         聯一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v，定值電阻應選用           （用序號字母填寫）；
②為盡量減小實驗誤差，并要求電壓、電流從零開始多取幾組數據，所以實驗中滑動變阻器應選用               （用序號字母填寫）；
③請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；

④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是。
（2）（10分）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

①用游標卡尺測量擺球直徑的示數部分如上左圖所示，則擺

球直徑為 cm。
把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺長L。
②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如上右圖所示，則該單擺的周期為T= s

（結果保留三位有效數字）。
③測量出多組周期r、擺長L數值后，畫出T⁰—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（）

A．g
B．

C．

D．

④測量結果與真實的重力加速度值比較，發現測量結果偏大，分析原因可能有（）
A．振幅偏小
B．在未懸掛單擺之前先測定擺長
C．將擺線長當成了擺長
D．將擺線長與球的直徑之和當成了擺長
⑤設計其它的測量重力加速度的方案。現提供如下的器材：
A．彈簧測力計
B．打點計時器、復寫紙和紙帶
C．低壓交流電源（頻率為50Hz）和導線
D．鐵架臺
E．重物
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G．刻度尺
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一、選擇題（本題共10小題，每題4分，共40分）

1．解析：當θ較小時物塊與木板間的摩擦力為靜摩擦力，摩擦力大小與物塊重力沿板方向的分力大小相等，其大小為：，按正弦規律變化；當θ較大時物塊與木板間的摩擦力為滑動摩擦力，摩擦力大小為：，按余弦規律變化，故選B．答案：B

2.解析：物體緩慢下降過程中，細繩與豎直方向的夾角θ不斷減小，可把這種狀態推到無限小，即細繩與豎直方向的夾角為零；由平衡條件可知時，，，所以物體緩慢下降過程中，F逐漸減小，F_f逐漸減小。故選D。

3．解析：由于二者間的電場力是作用力與反用力，若以

B為研究對象，絕緣手柄對B球的作用力未知，陷入困境，

因此以A為研究對象。設A帶電量為q，B帶電量為Q，

AB間距離為a,OB間距離為h ,由庫侖定律得

，由三角形OAB得，以B球為研究對象，

受力如圖3所示，由平衡條件得，由以上三式

得，

所以，故正確選項為D。

4．解析：設兩三角形滑塊的質量均為m，對整體有：

滑塊B受力如圖所示，則對B有：，

可解得：

5．解析：在增加重力時，不知哪根繩子先斷.故我們選擇O點為研究對象，先假設OA不會被拉斷，OB繩上的拉力先達最大值，則：，由拉密定理得：

解得：，OA將被拉斷.前面假設不成立.

再假設OA繩子拉力先達最大值，，此時，由拉密定理得：

解得：，故OB將不會斷.

此時，,故懸掛重物的重力最多只能為，所以C正確，答案C。

6．解析：物體受力平衡時，無論如何建立直角坐標系，兩個方向上的合力均為零。若以OA和垂直于OA方向建立坐標系，可以看出該力沿F₁方向，A物體不能平衡；以水平和豎直方向建立坐標系，F₄不能平衡。因此選BC，答案：BC

7．解析：由平衡知識可得，繩中拉力F_T的大小不變，總等于物A的重力；假設汽車在滑輪的正下方，則繩中拉力F_T的水平分量為零，此時汽車對地面的壓力F_N最小，汽車受到的水平向右的的摩擦力F_f為零；當汽車距滑輪下方為無窮遠處時，繩中拉力F_T的豎直分量為零，汽車對地面的壓力F_N最大，汽車受到的水平向右的的摩擦力F_f最大，故選B．答案：B

8．解析：本題“濾速器”即速度選擇器，工作條件是電場力與洛侖茲力平衡，即qvB=qE，所以v=E/B。顯然“濾速器”只濾“速”，與粒子電性無關，故可假設粒子電性為正，若a板電勢較高，則電場力方向指向b板，洛侖茲力應指向a板方可滿足條件，由左手定則可得選項A是正確的；若a板電勢較低，同理可得選項D是正確的。答案：AD。

9．解析：若AB逆時針旋轉，則A對皮帶的靜摩擦力向左、B對皮帶的靜摩擦力向右才能將上方皮帶拉緊，因此皮帶相對A輪有向右運動趨勢，A為從動輪，B正確；同理，D項正確。答案：BD。

10．D解析：對物體受力分析，作出力的矢量三角形，就可解答。

二、填空和實驗題

11．Mg 將第２、3塊磚看成一個整體。由于對稱性，第1、4塊磚對2、3整體的摩擦力必定相同，且二者之和等于2、3整體的重力。所以第２與第１塊磚的摩擦力大小為mg。

12.微粒在重力、電場力和洛侖茲力作用下處于平衡狀態，受力分析如圖，可知，

得電場強度，磁感應強度

13．探究一個規律不應該只用特殊的來代替一般。所以本實驗中兩個分力的大小應不相等，所以橡皮條也就不在兩繩夾角的平分線上，而兩繩的長度可以不等。所以A、B不對。實驗要求作用的效果要相同，因此O點的位置不能變動。因此D不對。實驗中合力的大小應是量出來而不是算出來的，所以F不對。答案：C。

14．(1)因紙質量較小，兩者間摩擦力也小，不易測量。紙貼在木板上，可增大正壓力，從而增大滑動摩擦力，便于測量。

（2）①參考方案：只要將測力計的一端與木塊A相連接，測力計的另一端與墻壁或豎直擋板之類的固定物相連．用手通過輕繩拉動木板B，讀出并記下測力計的讀數F，測出木塊A的質量m.

②

③彈簧測力計

三、計算題

15．解：當水平拉力F＝0時，輕繩處于豎直位置時，繩子張力最小T₁=G

　　當水平拉力F＝2G時，繩子張力最大

　　因此輕繩的張力范圍是G≤≤

　�。�2）設在某位置球處于平衡位置由平衡條件得

　　所以即　，得圖象如圖所示。

16．解析：(1)當S接1時，棒剛好靜止，則MN所受的安培力方向豎直向上，由左手定則可知，磁場的方向垂直紙面向里。

(2)設導軌的間距為L，MN棒的的質量為m。當S接1時，導體棒剛好靜止，則

mg=

設最終穩定時MN的速率為v，則

BI’L=mg 而解得：m²/s

17．解析：因為環2的半徑為環3的2倍，環2的周長為環3的2倍，三環又是用同種金屬絲制成的，所以環2的質量為環3的2倍。設m為環3的質量，那么三根繩承擔的力為3mg，于是，環1與環3之間每根繩的張力F_T1=mg。沒有摩擦，繩的重量不計，故每根繩子沿其整個長度上的張力是相同的（如圖所示）F_T1= F_T2=mg。