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閱讀下面的文字，完成下列各題。

梵  高

張  煒

我們終于談到梵高了，神圣的梵高。在當(dāng)代，他已經(jīng)是不同藝術(shù)領(lǐng)域中的崇拜人物。他的作品在商人那兒已經(jīng)化為金子，或者是遠(yuǎn)比金子還要昂貴十倍的珍奇。但是像他那樣的心靈不僅用金錢無(wú)法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無(wú)法接近。他會(huì)在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，拒絕那些流行的藝術(shù)熱望者、大知音和中產(chǎn)階級(jí)的高雅情調(diào)。因?yàn)樗�只是最平凡的人群中的一個(gè)靈魂，一個(gè)底層的感受者和傳達(dá)者，一個(gè)不屈服者和抗?fàn)幷撸�一個(gè)實(shí)踐善良和使用決心的人。他是貧民的兒子，是他們痛苦而尖銳的眼睛。在這樣的一雙眼睛面前，我們往往只有在無(wú)可奈何的沉默中壓住自己心底的驚嘆才行。他的境界是高不可攀的，因?yàn)槟鞘堑讓铀囆g(shù)家所守護(hù)的最后一道防線，也是權(quán)利。這其實(shí)也是人的防線與權(quán)利。梵高可以讓我們明白，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)無(wú)情的外部世界時(shí)，頑強(qiáng)的精神會(huì)怎樣迸濺出火花，直至燃燒為熊熊烈焰。

我走在慕尼黑、曼哈頓、巴黎等最著名的藝術(shù)博物館里，在星光燦爛之中，在無(wú)法窮盡的藝術(shù)、不同時(shí)代不同流派的大薈萃面前，常常有一種無(wú)可逃匿的眩暈感。在跨越時(shí)空而來(lái)的多角度多層次、頻繁急促和陡然有力的各種撞擊之下，那根本來(lái)敏感的神經(jīng)已經(jīng)麻木疲萎。可是，幾乎是無(wú)一例外，只要一走近梵高，一走近他的展出單元，立刻就會(huì)感到一片輝煌之光撲面而來(lái)。就這樣，最昂揚(yáng)的音樂(lè)陡然奏響。世界馬上改變了，雙眼睜大了，一切又重新開(kāi)始了。

這是怎樣神秘的力量，這力量又從何而來(lái)？

當(dāng)然，一切只能源于他的這個(gè)生命。他的生命仍然在持續(xù)不斷地發(fā)散----首先是從源頭，從他執(zhí)筆之時(shí)，從那一刻的怦怦心跳開(kāi)始震動(dòng)我們，使我們至今不能安寧。他眼中的一切原來(lái)與我們有巨大區(qū)別，就是這區(qū)別讓我們雙眼大睜、心上一凜。這區(qū)別當(dāng)然是來(lái)自他的目光，它有強(qiáng)大的剝落和穿鑿的力量：世界上的所有事物都被我們的眼睛蒙上了一層庸常的布幔，但這布幔在梵高那兒馬上被刺破，或被抽揭一空。世界裸露了，本真顯現(xiàn)了，所以他讓我們看到的就是強(qiáng)烈的光，是逼人的顏色，是疾旋與燃燒，是轟響和炸裂，是呼叫和奔突......我們每個(gè)人本來(lái)都擁有這種直視的能力，不幸的是后來(lái)的生活給予我們每個(gè)人無(wú)盡的磨損，我們喪失了這種能力，而只有神奇的梵高保留了。

梵高做過(guò)教師、畫(huà)店?duì)I業(yè)員、傳教士、書(shū)店店員、畫(huà)家。這些職業(yè)是那么不同，可是在梵高那兒并沒(méi)有人們想像的那么大的差異。因?yàn)樗�以同樣的心情去做，同樣用力，同樣真�?shí)。他賦予任何工作的，都僅僅是一份生命的虔誠(chéng)。也正是由于這種對(duì)于工作的非同常人的理解，他差不多把每一樣工作都給做“砸了”。最后是作畫(huà)----他現(xiàn)在被公認(rèn)為最偉大的畫(huà)家之一，可是當(dāng)時(shí)卻被看成是最不成功的畫(huà)家，幾乎沒(méi)有賣出過(guò)一幅作品。他沒(méi)有一般專業(yè)人士看好的技法，簡(jiǎn)直沒(méi)有受到什么正規(guī)的、更不要說(shuō)是深入獨(dú)到的專業(yè)訓(xùn)練了。他的畫(huà)被看成可笑的涂抹，形式上一塌糊涂。那些直接而強(qiáng)悍的筆觸、生猛可怖的畫(huà)面，能夠毫不費(fèi)力地逼退那些藝術(shù)沙龍的寵兒。其實(shí)比起梵高而言，許多人等于生活在溫室中，他們沒(méi)有經(jīng)歷真實(shí)的風(fēng)雨陽(yáng)光，當(dāng)然也沒(méi)有接受過(guò)催逼，沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)號(hào)叫，沒(méi)有接受過(guò)起碼的人生打擊。他們?cè)趺淳哂欣斫忤蟾叩哪芰δ兀?/p>

真實(shí)的生活，底層的生活，有時(shí)候、許多時(shí)候都是刺目的。但是在漫長(zhǎng)的人生旅途中，生活的真實(shí)面目還是要顯現(xiàn)----最后總是要顯現(xiàn)。這是一個(gè)頑強(qiáng)的規(guī)律。每到這個(gè)時(shí)刻，人們也就開(kāi)始理解了梵高，只不過(guò)稍微晚了些。

梵高的藝術(shù)，像許多真正的藝術(shù)一樣，是直到最后才被接受下來(lái)的。

他保留下了大量書(shū)信。人們閱讀這些書(shū)信時(shí)，才知道他是多么熱情、對(duì)生活多么摯愛(ài)的人。人們讀得淚眼汪汪。其實(shí)他的畫(huà)作已經(jīng)再好不過(guò)地表達(dá)了這種熱烈。他的巨大的慈愛(ài)并不需要直接說(shuō)出，他的柔情也并不需要，因?yàn)樗�全部都�?huà)出來(lái)了。他正是為這種愛(ài)，而不是為這種藝術(shù)，交出了自己全部的生命。

——《遠(yuǎn)逝的風(fēng)景》

文章指出梵高的“心靈不僅用金錢無(wú)法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無(wú)法接近”，為什么？盡量用文中的語(yǔ)言作答，不超過(guò)14個(gè)字。

文章第三自然段：“這是怎樣神秘的力量”中“這”所指代的具體內(nèi)容是什么？

畫(huà)線的句子問(wèn)：“這力量又從何而來(lái)？”文中除從總的方面回答：“源于他的這個(gè)生命”以外，還說(shuō)了兩個(gè)具體的答案，請(qǐng)用自己的話予以歸納。

下列對(duì)文章的理解有誤的兩項(xiàng)是：（     ）

    A．梵高的作品現(xiàn)在已經(jīng)成為商人們以高價(jià)競(jìng)相購(gòu)買的收藏品，而且成了商人們心中的無(wú)價(jià)之寶。

    B．梵高讓我們明白了頑強(qiáng)的精神可以使人在面對(duì)無(wú)情的外部世界時(shí)迸濺出火花，以至成為熊熊燃燒的烈焰

    C．由于在慕尼黑等地的最著名的藝術(shù)博物館里，藝術(shù)家眾多，不同時(shí)代的藝術(shù)流派紛至沓來(lái)，使人常常有一種無(wú)可逃匿的眩暈感，故爾使作者對(duì)他們的作品產(chǎn)生了反感。

    D．梵高現(xiàn)在已被公認(rèn)為最偉大的畫(huà)家之一，但在梵高的一生中做過(guò)教師、畫(huà)店?duì)I業(yè)員、傳教士、書(shū)店店員、畫(huà)家，均未達(dá)到成功的目的，雖然他如同做畫(huà)那樣以同樣的心情去做，同樣用力，同樣真實(shí)。

    E．梵高的畫(huà)以逼人的顏色，強(qiáng)烈的光，強(qiáng)悍的筆觸，生猛可怖的畫(huà)面，裸露、顯現(xiàn)了世界的真實(shí)面目，逼退了當(dāng)時(shí)藝術(shù)沙龍中的寵兒，因而遭到當(dāng)時(shí)人們的否定。

假如你是高三學(xué)生張華，你在上初三的表弟李明來(lái)信向你請(qǐng)教如何學(xué)好英語(yǔ)，你給他提出了一些建議，希望他能采納，并祝他取得進(jìn)步。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好。

詞數(shù)要求：120詞左右。

生詞：詞性 parts of speech     標(biāo)點(diǎn)符號(hào) punctuation

建議如下：

Dear Li Ming,

I’m glad to receive your letter. You asked me for advice on how to improve your English. Here I feel very happy to offer you some tips, which, I hope, may be of help to you.

……

……

Ok, practice makes perfect. Wish you great progress and all the best.

Yours,

Zhang Hua

基礎(chǔ)寫(xiě)作 (共1小題, 滿分15分)

   你是李華。最近，很多雜志和報(bào)刊都在探討“低碳生活”的理念，你對(duì)此很感興趣。

【寫(xiě)作內(nèi)容】

   請(qǐng)根據(jù)以下中文提綱，向《未來(lái)生活》報(bào)社專欄“Dear Ann”寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)節(jié)約能源的理解。

1．我們需要適當(dāng)改變我們的行為習(xí)慣

2．我們需要購(gòu)買節(jié)能產(chǎn)品，減少使用時(shí)間

3、我們要多種樹(shù)，降低溫室氣體對(duì)大氣的影響

4．樹(shù)木能吸收二氧化碳，有助抵消汽車尾氣

5．我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣；降低能源浪費(fèi)

【寫(xiě)作要求】

       1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容

       2．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)算在5個(gè)句子之內(nèi)

       3．參考詞匯：carbon dioxide二氧化碳  atmosphere大氣

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

    句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Dear Ann,

I’m writing to tell you about my opinion on what we can do to save energy for a better future.

In short, if everyone cares about our earth, our efforts will make a difference.

   Best wishes

                                                    Li Hua(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答)

音樂(lè)在我們的日常生活中扮演著很重要的角色，請(qǐng)根據(jù)以下提示以“The role of music”為題寫(xiě)一篇100詞左右的文章。
☆音樂(lè)可以使我們放松身心，緩解壓力；
☆音樂(lè)可以振奮并鼓舞人心；
☆音樂(lè)能夠撫慰我們的心靈，幫助我們走出困境；
☆音樂(lè)可以幫我們更好地了解別的文化。
注意：不可逐句翻譯，可根據(jù)你自己對(duì)音樂(lè)的理解適當(dāng)發(fā)揮、拓展。
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音樂(lè)在我們的日常生活中扮演著很重要的角色，請(qǐng)根據(jù)以下提示以“The role of music”為題寫(xiě)一篇100詞左右的文章。

☆音樂(lè)可以使我們放松身心，緩解壓力；

☆音樂(lè)可以振奮并鼓舞人心；

☆音樂(lè)能夠撫慰我們的心靈，幫助我們走出困境；

☆音樂(lè)可以幫我們更好地了解別的文化。

注意：不可逐句翻譯，可根據(jù)你自己對(duì)音樂(lè)的理解適當(dāng)發(fā)揮、拓展。

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