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（本小題滿分12分）
某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組
人數	60	90	300	x	160

  （I）為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽
樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，
求他被抽中的概率；
（II）已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；
（III）作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分。（同一組中的數據用該組區間的中點值作代表）

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一、選擇題

1. D

解析:∵a₃+a₇+a₁₁=3a₇為常數，

∴S₁₃==13a₇，也是常數.

2. C

解析:∵易知q≠1,S₆∶S₃=1∶2=,q³=-,

∴S₉∶S₃==1+q³+q⁶=1-+(-)²=.

3．A ，

又

4．D  數列是以2為首項，以為公比的等比數列，項數為故選D。

5.B

6. D

解析:當q=1時，S_n,S_n+1,S_n+2構成等差數列；

當q=-2時，S_n+1,S_n,S_n+2構成等差數列；

當q=-時，S_n,S_n+2,S_n+1構成等差數列.

７．A   僅②不需要分情況討論，即不需要用條件語句

8. D

9. D

解析:易知a_n=

∴a₁³+a₂³+…+a_n³=2³+8¹+8²+…+8^n-1=8+=(8^n-1+6).

10.A提示：依題意可得.

１１．B，指輸入的數據．

１２．D 

（法一）輾轉相除法：         

∴是和的最大公約數．

（法二）更相減損術：

        ∴是和的最大公約數．

二、填空題

13.

14.

當時，是正整數。

15.

解析:b_n===a₁,b_n+1=a₁,=(常數).

16．-6

三、解答題

17．解（1）

      以3為公比的等比數列.

 （2）由（1）知，..

      不適合上式，

       .

18．解：（1）a_n=    （2）.

19．解：(1)，；

（2）由（1）得，假設數列{b_n}中存在三項b_p,b_q,b_r(p,q,r互不相等)成等比數列，則 即

∴，，，得

∴p=r，矛盾.  ∴數列{b_n}中任意三項都不可能成等比數列.

20.解：設未贈禮品時的銷售量為a₀個，而贈送禮品價值n元時銷售量為a_n個，

，

又設銷售利潤為數列，

當，

考察的單調性，

當n=9或10時，最大

答：禮品價值為9元或10元時商品獲得最大利潤.

21.解析：（1）時，

即

兩式相減：

即故有

。

數列為首項公比的等比數列。

（2）

則

又

（3）

   ①

而   ②

①-②得：

22.解：（1）b₄=b₁＋3d  即11=2＋3d， ∴b₁=2, b₂=5, b₃=8, b₄=11, b₅=8, b₆=5, b₇=2；

（2）S=C₁＋C₂＋…＋C₄₉=2(C₂₅＋C₂₆＋…＋C₄₉)－C₂₅=；

（3）,d₁₀₀=2＋3×49=149，∴d₁, d₂,…d₅₀是首項為149，公差為－3的等差數列.  

當n≤50時，

當51≤n≤100時,S_n=d₁＋d₂＋…d₅₀=S₅₀＋(d₅₁＋d₅₂＋…d_n)

                   =3775＋(n－50)×2＋=

∴綜上所述,.

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m