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如圖所示的四條紙帶，是某同學練習使用打點計時器得到的，已知紙帶的左端先通過打點計時器，從點痕的分布情況可以斷定，紙帶        是勻速通過打點計時器的（填A、B、C、D中的一個或幾個，下同。），紙帶          是越走越快的，紙帶        是先越走越快，后來又越走越慢。

如圖所示的四條紙帶，是某同學練習使用打點計時器得到的，已知紙帶的左端先通過打點計時器，從點痕的分布情況可以斷定，紙帶        是勻速通過打點計時器的（填A、B、C、D中的一個或幾個，下同。），紙帶          是越走越快的，紙帶        是先越走越快，后來又越走越慢。