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甲、乙兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R₀、電源的電動勢E和內阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V₁的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V₂的測量數據，并根據數據描繪了如圖7（b）所示的兩條U—I圖線，回答下列問題：

【小題1】根據甲、乙兩同學描繪的圖線，可知                      （   ）

A．甲圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

B．甲圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

C．乙圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

D．乙圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

【小題2】圖象中兩直線的交點表示滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最     端（填“左”或“右”）
【小題3】不改動下面實物圖（圖8）中已接導線，請按照實驗原理圖（圖7a）在實物圖中把需要連接的導線補畫上。

【小題4】根據圖7(b)，可以求出定值電阻R₀=           Ω，電源電動勢E=          V，內阻r=          Ω.

Ⅰ根據有關實驗，回答問題：ww w.ks5 u.co m

（1）如圖(甲)中螺旋測微器讀數為     ________mm

 

（2）探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖(乙)所示。ww w.ks5 u.co m把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行小點，如果                                  ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

（3）某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了C點到A點、和E點到C點的距離，如圖(丙)所示。則紙帶上C點的速度　            m/s，重物的加速度為_______________              m/s²。（結果保留兩位有效數字）

Ⅱ用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻，提供的器材如圖所示

（1）用實線代表導線把圖（甲）所示的實物連接成測量電路．（兩節干電池串聯作為電源，圖中有部分線路已連接好）

（2）圖（乙）中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值，按照這些實驗值作出U—I圖線，由此圖線求得的電源電動勢E =           v, 內電阻r =         Ω.（結果保留小數點后兩位數字）

（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細線．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出力的圖示．

（a）做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O，此時需要記錄的是O點位置，______，______．
（b）某同學已作出F₁、F₂和實驗測量值F′的圖示，請在圖乙中作出F₁、F₂合力理論值F的圖示．
（c）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
（d）本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法       B．等效替代法    C．控制變量法       D．建立物理模型法
（2）在驗證機械能守恒定律實驗中：
①關于本實驗的敘述中，正確的有______
A．需用天平測出重錘的質量
B．驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
C．打點計時器用四節干電池串聯而成的電池組作為電源
D．打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩定，以減少紙帶下落過程中的阻力
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用v來計算．其中______同學的計算方法更符合實驗要求．
③本實驗中引起誤差的主要原因是______．
④丙同學按照正確的操作，紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．
這三個數據中不符合讀數要求的是______，應記作______cm．重錘下落過程中的實際加速度a=______ m/s²．（結果保留二位有效數字）